去年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
（1）该病的病因是（ ）
A．缺少某种营养物质 B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常 D．遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于＿＿＿＿＿＿＿（填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护感人群
（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？＿＿＿＿＿＿＿。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（12 ）据图回答问题
一朵花是由_______ _________ __________ ________等组成的,对于植物繁衍后代来说,花的结构中__________和___________是最重要的.前者
包括________和___________,后者包括__________ __________和______。
（11 ）据图回答问题：
⑴图中1到2的过程，称为________
⑵图3表示的是_______。其大体过程是：花粉落在柱头上，受到柱头上黏液的刺激，就开始萌发，生出______，它穿过，进入，一直到达_____，随后精子与______融合，形成，将来发育成
⑶发育成4的结构是_________。发育成5的结构是
（９）“探究种子萌发的环境条件”的实验。
据图回答下列问题：
⑴对照组是_____号瓶。
⑵比较1号瓶与2号瓶的实验结果，得出的结论是_________________________。
(3) 3号瓶与2号瓶相比，得出的结论是___________________________________。
(4)1号瓶与3号瓶能否形成对照实验？______。为什么？__________________
(5)本实验能否验证温度对种子萌发的影响？________。为什么？_____________
(6)本实验中，每瓶只用一粒种子行吗？______。为什么？_________________
(4分)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，A表示显性基因，a表示隐性基因。请根据表格回答：
| 组合 |
亲代 |
子代 |
| 一 |
皱粒×皱粒 |
皱粒 |
| 二 |
圆粒×皱粒 |
圆粒皱粒 |
| 三 |
圆粒×圆粒 |
圆粒皱粒 |
（1）亲代为圆粒，子代中出现了皱粒，这种现象在遗传学上叫做。
（2）根据组合，可以判断是隐性性状。
（3）组合三子代中圆粒的基因组成是。
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫、空气传播，多发于人群聚集处，如幼儿园、学校等。一旦发现流行性腮腺炎，患者应立即隔离、治疗，等病好后才可入托或上学。患过流行性腮腺炎的人，不会再患此病，因为抗体还存留在体内。多数地区要求学龄前儿童注射相应疫苗。
分析以上资料，回答下列问题：
（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的，它的结构由外壳和内部的遗传物质组成。
（2）资料中划线部分的做法属于传染病预防措施中的。
（3）小明与腮腺炎患者接触过，而他并没有被传染，可能的原因是。小明对该病的抵抗力属于免疫。