游客
题文

农历五月初五是我国的传统传日——端午节。
(1)还记得端午节的龙舟赛吗?龙舟队员们听到发令枪声响起时,就奋力划桨,这主要是在_______ ___的调节下完成的。神经调节的基本方式是___ ___      ___。
(2)当队员屈肘将桨划向自己胸前时,上臂肌肉所处的状态是_________。
A.肱二头肌和肱三头肌都舒张
B.只有肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
(3)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时,就会心跳加速,血压升高而显得面红耳赤,这主要是什么物质作用的结果_____________。
A.血糖          B.激素        C.胆汁         D.胰液
(4)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉的。请写出此粽子中含六类营养物质中的两类:____   _______、  _______       ___。
(5)“糯米粘着红豆香”,粽子中的红豆是由花的哪部分发育而来?______。
A.子房         B.子房壁          C.花粉          D.胚珠
(6)队员看到终点红线,这一视觉的形成过程大致是:红线反射来的光线→角膜→瞳孔→_____________和玻璃体→落在 ______________上→图像信息通过视神经传给______     ____一定的区域→产生红线的视觉。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 科学探究的基本方法 根对水和无机盐的吸收 开花和结果的过程 激素调节与神经调节共同作用
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2013年秋冬以来,随着“雾霾”天气(如图)频频来袭,

PM2.5逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。根据上述资料回答下列问题:
(1)专家指出:PM2.5对人体的系统危害最大。由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过而分布到全身。
(2)2013年11月济宁市20多名志愿者对市内几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结果如下表。请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是

地点
时间
PM2.5值
1.火车站进站口
14:25
518(约37ug/m3
2.新世纪广场
14:16
326(约23ug/m3
3.步行街街口
14:10
631(约45ug/m3






A.1、2、3 B.3、2、1C.2、1、3 D.2、3、1
(3)通过上述数据你能提出市内减少“雾霾”的合理化建议吗?            

图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
(2)图一的食物网由条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中浓度增加。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行处理。
(3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内的浓度。
(4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的肥,促进枝叶的生长。
(5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破,促使植物多长侧枝,多开花结果。

看下图,回答问题:

(1)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成输导组织、等多种组织。
(2)最终发育成的植物体由宏观到微观的结构层是:

以下是有关人体生命活动调节方面的问题,请分析回答:
(1)人体的各项生理活动之所以能够协调、统一,主要是通过和激素的调节作用共同完成。
(2)当你沿海岸散步,忽然踩到一只尖锐的贝壳,你的脚会先自动弹起然后才感觉到疼痛,该过程证明脊髓具有与传导功能。
(3)百米赛跑时,运动员的心跳加速,呼吸加快,该反射于(填简单或复杂)反射。

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