将名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由名教师和名学生组成，不同的安排方案共有（ ）
若且，则下列不等式恒成立的是 () A． B． C． D．
已知等差数列的前三项为,则此数列的通项公式为（）
在中，已知，则等于 ( )
平行六面体中，若则（ ）
空间四边形中，，，则<>的值是（） ABC－ D
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名教师，
名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由
名教师和名学生组成，不同的安排方案共有（ ）
若
且
，则下列不等式恒成立的是 (
)
B．
C
．
D．
已知等差数列
的前三项为
,则此数列的通项公式为（）
在
中，已知
，则
等于 ( )
中，若
则
（ ）
中，
，
，则
<
>的值是（）
B
C