下图是某细胞增殖和分化的概念图，则下列相关叙述错误的是( )
| A．图示中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖与细胞分化 |
| B．图示Ⅱ中b～e具有相同DNA，但其mRNA不同 |
| C．若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有全能性 |
| D．图Ⅲ细胞处于有丝分裂后期，若图Ⅰ中a的基因型为AaBb，则Ⅲ所产生的两个子细胞的基因型应为AB与ab或Ab与aB |
下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是（）
| A．噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体 |
| B．细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流 |
| C．核孔是生物大分子可以进出的通道 |
| D．高尔基体与植物细胞壁的形成有关 |
某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是 
| A．过程①涉及的育种原理是基因重组 |
| B．过程②可以取一植株任何时期的花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 |
有关人体免疫的叙述，正确的是
| A．抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成并分泌的 |
| B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 |
| C．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞 |
| D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 |
下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是
| A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 |
| B．高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 |
| C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一 |
| D．从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性 |
有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图。 下列分析正确的是
| A．实验中应保持pH不变 |
| B．曲线2作为实验对照 |
| C．P对该酶的活性有抑制作用 |
| D．若反应温度升高，则A点上移 |