M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答下题。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
（2013·新课标Ⅰ卷）20．M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
日前,新闻出版总署发出通知，要求在汉语出版物中，禁止出现随意夹杂使用英文单词或字母缩写等外国语言文字，这是因为
①文字是文化的基本载体 ②语言文字具有稳定性、排他性的特点
③汉字是中华文明的重要标志 ④必须维护汉语言文字的规范性和纯洁性
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
在2011年春晚中，西单女孩演唱了《想家》，旭日阳刚演唱了《春天里》。草根演员首次在春晚舞台拥有了独立节目，彰显了开门办春晚的新思路。走向大众的春晚焕发出了新的活力。可见
①创新是文化富有生机与活力的重要保证 ②文化创新离不开对传统文化的继承
③先进的文化应当贴近人民群众的实际需求
④离开了社会实践，文化创新就会成为无源之水、无本之木
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
近年来，中国文化“走出去”的话题越来越热。假如以此为话题，围绕“中国文化走出去”写一篇政治小论文，你认为比较合适的理论视角是
①经济全球化与文化一元化 ②文化发展决定综合国力的强弱
③文化传播：尊重差异，和睦相处 ④文化交流：做传播中华文化的使者
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
恩格斯说：社会上一旦有技术上的需要，则这种需要更能比10所大学把科学推向前进。在文化发展角度，这句话主要表明
| A．思想运动催生社会变革，促进文化发展 |
| B．科学技术是推动文化发展的重要因素 |
| C．社会制度的变革，有力地推动着文化的进步 |
| D．科技创造和发明使传递、储存文化的手段发生了根本变革 |
印度泰姬陵保存了印度艺术雄浑大气的一面，又汲取了伊斯兰艺术的精细柔丽。融合的主要方法是洗去精细柔丽有可能产生的斑斓琐碎，把它们全都统一在同一色调里，达到一种浑然一体的整体气韵。这表明
| A．建筑文化是以雄浑大气为主调，配合以柔美的风格 |
| B．不同文化的交汇融合推动了文化长河的奔腾不息 |
| C．世界文化是不同建筑风格的集合体 |
| D．只要吸收其他民族的文化，就能推动本民族文化的发展 |