游客
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欣赏是一道绝美的风景
顾晓蕊
⑴初春的一天,我沿着河堤散步,两岸的花儿开了,粉粉白白的煞是好看。忽然被一块石头绊住,我低头看去,石缝里绽出一朵小花。在无人注目的角落,它随风摇曳,清淡出尘我不由想起一张熟悉的面孔。
⑵她是我的高中同学胡梦蝶,名字富有诗意的她,偏偏长得又黑又胖,衣着也显得十分土气。我们来自同一座小城,住在上下铺,因而,她常凑到我跟前说话。她爱说爱笑,声音响亮,我却不屑与她深交,只淡淡地应付着。
⑶那年放寒假,恰好春节临近,我为回家的车票发愁,梦蝶说:“别担心,有我呢。” 她半夜起床去车站排队,冻得两颊酡红,买到了两张硬座票。我们好不容易挤上车,放置好行李后坐下来,车缓缓开动了。
⑷我掏出席慕容的诗集,正要翻看,听到带着哨音的呼噜声。遁声望去,只见过道里坐着四个人,看打扮是返家的农民工。他们相互靠着睡着了,嘴角边淌着哈喇子,样子看上去有些滑稽。
⑸这时,车厢里走来一胖一瘦两男子,四下张望了一会儿,蹭到农民工的身边。
⑹随后意想不到的事情发生了,瘦子将手伸进农民工衣兜里……胖子站旁边打掩护,他手背上刺着青龙,眼里闪着异样的凶光。
⑺我吓得心中一紧,赶紧扭过头来,故作镇定地望向别处。周围的人估计也看到了这一幕,大家都默不作声,空气中有一种让人窒息的沉静。
⑻抬头,见梦蝶侧身望着对面,眉头紧锁,两只手攥得紧紧的。我心想,她会大声喊“抓小偷”吗?别天真了,他们身上可能藏有凶器呢。
⑼小偷手法娴熟地四下摸着,得手后朝后面的车厢走去。梦蝶看到了事件的全过程,并没有吱声。我松了口气,想,以为她有多“勇敢”,原来不过是看热闹,害我白担心了一场。
⑽我正兀自想着,梦蝶“噌”地站起来,快速向前面的车厢跑去。不一会儿,她领着两位乘警走过来,推醒了仍在酣睡的农民工。
⑾几个睡眼惺忪的男人,先是惊讶犹疑地摸了摸身上,随即脸因痛苦而扭曲着。其中一人带着哭腔喊:“天啊,这可怎么办,一年的工资就这么没了。”
⑿他这么一喊,另外三人也慌了神,声音颤抖地说:“警察同志……可要帮帮俺呀,都怨俺们睡得太死了。”梦蝶接过话说:“我记得小偷的相貌,趁现在他们没走远,赶紧把钱追回来。”
⒀梦蝶和乘警一起,朝小偷离去的方向追去。很快,经过她的指认,乘警将在另一车厢继续做案的小偷抓获,丢失现金被如数追回。
⒁“谢谢小妹妹……你可帮了大忙了。” 几位农民工像遇到救星般连声道谢,每人掏出张百元钞票,硬往梦蝶手里塞:“小妹妹,钱不多,是俺们的心意,你就收下吧。”
⒂这一切令我始料未及,更意外的是面对这400元钱,梦蝶微笑着拒绝了。要知道,对家境贫寒的梦蝶来说,那可是她几个月的生活费。梦蝶回到座位上,一脸的淡然与平静,仿佛刚才惊险的一幕,不过是件平常的小事。
⒃到家后,讲起列车上的奇遇,我心有余悸地说:“看她平时那么笨拙,遇事还挺机灵呢。”
⒄“我倒认为她是善良、机敏、正直的女孩,不要随意嘲笑同学,要多看别人的优点。”正在莳弄花草的父亲说,“这就好比花草,虽然形态各异,但各有各的美丽动人之处。”听了这话,我的脸蓦地红了。
⒅这件事已过去多年,却常在不经意间浮现脑海。它提醒我戒除骄气,去掉浮躁,常怀谦恭之心。让我懂得不要用外表去衡量一个人,而应学会用欣赏的眼睛,去发现他人内心绝美的风景。
第⒃段“奇遇”在文中的意思是                                   。
第⑴段画线句的作用是⑴                    ;⑵                。
联系上下文,第⑹段画线句运用的人物描写方法是    描写,作用是       
用简洁的语言概括胡梦蝶“遇事挺机灵”的表现:
                     ;⑵                    ;⑶                      
对本文主旨理解最恰当的一项是( )
A.告诉我们内心美好比外表更重要。      B.提醒我们要多看到别人的优点。
C启示我们做一个朴实而又勇敢的人。     D.要求我们敢于与坏人坏事作斗争。

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相关试题

阅读下面文段,完成小题。
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远的牵着,看鸟雀们下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
在文中划线处填入恰当的动词
作者写捕鸟用了一系列动词,它的作用是什么?
选文写了在冬天的百草园中的哪些活动?详写了哪一种?
语段中加点的“这”|指代
语段中为什么要写拍雪人和塑雪罗汉?
语段中括号里的文字的作用是:,“张飞鸟”中引号的作用是:
雪地捕鸟的条件是什么?请用语段中的语句回答。
这段文字对表现文章中心有什么作用?

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
解释句中划线的词。(4分)
(1)未识书具()(2)仲永()
(3)不能前时之闻() (4)稍稍宾客其父()
把下面两个句子译成现代汉语。
①泯然众人矣。
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人。
作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?
课文最后一段说:“其受之于天,贤于材人远矣。”从选文中的哪些语句中可以看出这一点?
方仲永由“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的主要原因是什么?你从中能得到什么启示?
方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同的人的启迪:
①对家长:
②对学生:
③对教师:_______

邂 逅 霍 金
①自从《时间简史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却充满了深深的敬意。
②我知道霍金是剑桥大学的,想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
③那天下午,当我们经过剑桥河边的时候,忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车,上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。
④车驶近了,我却吊滞了。是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思?都是,或许都不是。在他经过我身边的那段时间,我什么也没有做,只是目送他静静地过去。
⑤这是一弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光,似乎见不到他有其他的动作。他的目光显得异乎寻常,显示着超常的魅力;我想走上前去,又下意识地摸着照相机。但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,对他的任何干扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
⑦或许是周围的人感染了我。当霍金经过时,一切都是那么平静,认识他的和不认识他的人都毫无异样,就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅,只是默默地跟着,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
⑧霍金的轮椅渐渐消失了,就像路上无数过往的行人一样。
⑨霍金是不幸的,在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来;他不写字,看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
⑩然而,就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人,却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间,追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理,直接挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
⑾霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代,他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不,他如何能完成他的著作,如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑,他的身前就有显示屏和特殊的键盘,这是IBM公司专为他设计制造的,所以他才能自如地操纵轮椅,才能传达自己的思维,才能延续他的生命。
⑿我更庆幸霍金生活在剑桥,他完全可以像常人一样生活,不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声,不用应付集会、宴请、报告和表彰,因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。
⒀愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
结合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,还表现在哪些方面?(不少于三点)
第⑤段中,作者为什么“既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?
作者说“霍金是幸运的”,其理由是什么?请分条陈述?
第⒀段中,作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?
阅读下面一则材料,回答问题。
有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”
因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”,联系材料中他的精彩回答,你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪?

阅读下面的文章,回答小题
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”? (3分)
“闻一多先生还有另外一外方面,——作为革命家的方面”在文中有什么作用? (2分)
“你们站出来!你们站出来!”“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”这两句话体现了闻一多的什么特点? (4分)
“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”体现了闻一多什么精神? (4分)
“他,是口的巨人.他,是行的高标.”请问闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里? (4分)
历史上像闻一多一样的人还有很多,你能列举一个人物,并简述他的事迹吗? (3分)

阅读《水性江南》完成下面题目
江南是烟柳繁华之地,温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花、才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方,古往今来,这里孕育出诸多骁勇的斗士。那用于刺杀的锐利兵器——剑,发展的鼎盛时期正是在地处江南的吴越之地,许多彪炳史册的著名战役也是在江南发生的。那么,是什么力量使得缠绵悱恻与剑气凌厉这两种反差极其悬殊的气质,能够天衣无缝地契合在一地呢?我曾一度处于大惑不解之中。
一次重读先贤经典,《老子》中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先,以其无以易之也。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,是水的故乡,河流纵横,池湖密布,它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴。“瓜洲渡口山如浪,扬子桥头水似云。”“西风作意送行舟,帆饱清淮碧玉流。”还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物和江南的人,孕育了江南独特的文化属性。
江南的水,如轻纱雾霭,随风起舞,变幻无穷,江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”杜牧对江南人的赞美虽有些夸张,但说的却是实情,那无边的波光水影之中,充溢着无边的风月。秦淮河上的桃花渡,莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西泠桥畔的苏小小,还有惠山的明月、西湖的断桥、绍兴的沈园……深受上天厚爱的才子佳人,他们的柔情蜜意在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽传说。物美、人美、情浓,就连江南人讲话也是吴侬软语,唱起来就更让人心旌摇动。我十分喜欢江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如述,琵琶弦乐清丽委婉,其优美儒雅,婉转沉静,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。
江南的水也时有“乱石穿云,惊涛裂岸,卷起千堆雪”之势。这坚韧与顽强的性情,也涵养了江南风物和江南人那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭,其中,许多气势恢弘,似有峥嵘剑气的腾越穿行其中。杭州栖霞岭上的剑门,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都是雄伟挺拔,气宇轩昂,占尽风云。那山间的瀑布、涧水,山下的清流,是养育大山的支支血脉。江南的人,也因为有了“水性”,才有了那种独特的剑气。据说古代铸剑的工艺,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,经过淬剑过程中两种力量的交合,才会使剑在百转千回,缭绕交错的剑法中得心应手。这种浸泡过剑的江南之水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践、竭忠尽智的岳飞、与扬州共存亡的史可法……众多仁人志士用他们的生命与鲜血谱写了一首首壮怀激烈的诗篇。文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。还有,活跃在上个世纪二三十年代的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气推向了极致。就连文雅娟秀的女子,也尽显侠骨柔情,秋瑾就是最优秀的代表。
说到江南的“水性”,还应该涵盖它的秀慧与智巧。江南的水是很有灵气的,正是这灵秀之水,涵养了江南人的那种聪颖与睿智。当今中国科学院院士,江苏籍的就占了半数,近代和当代全国琴棋书画大师,也大多出自江南。
江南的水哺育了如水的江南。有人说,正是因为江南太美了,阴柔之气过重,因此江南的男人大多被美色所雌化,是美人的风韵像灭火器似的扑灭了男子的阳刚之气。这种说法是过于偏重水乡的温柔与细腻了。其实人不分南北,如果能多一分柔情与细腻,懂得感情,懂得珍藏,心中维系着自己的审美镜框和情感秘笈,并以此为尺度去发现和发掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的东西,不是会给男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美吗?这样的多情,不更意味着一种不寻常的正直与高尚!
文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。(3分)
全文看江南的“水性”包括哪些具体内容?请作简要概括。
请在空格内填入合适的内容,要能体现江南刚柔相济的美。(3分)
江南的水,既 ;江南风物,既风姿绰约又雄伟挺拔;江南的人,既
作者在第一、四两段中分别提到“剑”,各有什么用意?(3分)
你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。你还记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?请写出一句。(3分)

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