“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制
| A．巩固了西周的统治 | B．推动了中原文明的扩展 |
| C．扩大了西周的疆域 | D．促成了统一民族的形成 |
读图，“1951—1966年联邦德国经济增长率表”，正确正确的是
| A．联邦德国经济复兴并持续增长 |
| B．联邦德国经济在五、六十年代出现负增长 |
| C．联邦德国经济出现峰值的根本原因是战后美国的扶植 |
| D．联邦德国经济出现低谷反映了经济的“滞胀”现象 |
罗斯福在《向前看·在路上》写道：“由于被剥夺了进入美国市场的机会，为了支持其自身工业发展并照顾其自身的失业问题，其他工业国家不得不寻求发掘新的市场。”材料表明作者
| A．认同社会救济的作用 | B．强调恢复银行信用的意义 |
| C．肯定美元贬值的效果 | D．认可调整农产品结构的影响 |
读下表：可以得出的最佳结论是
20世纪70年代主要资本主义国家经济政策调整表
| 调整方向 |
调整内容 |
| 财政政策 |
紧缩政府开支，收缩社会保障计划 |
| 货币政策 |
控制货币供应量，抑制和降低通货膨胀率 |
| 税收政策 |
削减个人税和企业税，降低消费税、捐赠税 |
A．自由放任政策回光返照 B．坚持国家垄断资本主义
C．推出宏观调控的新政策 D．凯恩斯主义的风光不再
1931年9月底，英国宣布停止黄金支付，停止纸币兑换，放弃金本位，英镑贬值31%。1933年春，美国又有4000家银行倒闭，引起资金外逃，联邦储备银行黄金储备锐减，于是美国放弃金本位，美元贬值。其它国家也纷纷宣布货币贬值。这些国家宣布货币贬值是为了
| A．刺激出口 | B．强化美国金融资本的私人所有制 |
| C．缓和危机激化的社会矛盾 | D．恢复银行信用 |
图一、二、三是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是( )
| A．生产严重过剩 |
| B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品 |
| C．失业加剧贫困，社会购买力下降 |
| D．体现了资本主义社会的基本矛盾 |