如图所示四个图像对应的变化过程正确的是（ ）
A．
气体物质的溶解度与温度和压强的关系
B．
浓硫酸长时间露置于空气中
C．
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D．
向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物
下列实验操作或方法能达到实验目的的是（ ）
|
选项 |
实验目的 |
实验操作或方法 |
|
A |
粗盐提纯 |
溶解、过滤、洗涤、干燥 |
|
B |
除去硝酸钾溶液中的硫酸钾 |
加入过量硝酸钡溶液，过滤 |
|
C |
鉴别羊毛纤维和合成纤维 |
燃烧，闻气味 |
|
D |
检验实验室制取的氧气已收集满 |
将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃 |
A．AB．BC．CD．D
人类常利用化学反应得到所需要的物质。如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系（都能通过一步反应实现），则X、Y、Z、W依次可能是（ ）
A．C、CO、CO2、H2CO3
B．H2O2、O2、H2O、H2
C．CaO、Ca（OH）2、CaCl2、CaCO3
D．Cu、CuO、Cu（OH）2、CuSO4
“宏观辨识与微观探析”是重要的学科素养。如图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．化学反应前后分子发生变化
B．该反应中不变的粒子是H、O、C
C．该反应不属于四种基本反应类型
D．参加反应的两种物质的质量比为1：3
归纳梳理是一种重要的学习方法。以下对知识的归纳正确的是（ ）
A．CO、CO2都是非金属氧化物，都能与碱溶液反应生成盐和水
B．金刚石和石墨都是碳的单质，都有导电性
C．氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液、稀硫酸反应，都体现碱的通性
D．CO2、SO2都能与水反应生成酸，它们都是引起酸雨的重要气体
