“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”……生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、能人、______________和智人四个阶段。
（2）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。
（3）进入青春期后，在______________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。
（4）青春期是人生长发育的关键时期，你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？
参看图，结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题：
（1）盖盖玻片时，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触载玻片上的，再缓缓地放下另一边，目的是避免的产生。
（2）接近玻片标本的镜头称为［］。把玻片标本放在载物台上后，标本要正对［ 5 ］的中央，并用压片夹压住。
（3）由于人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调暗一些，可调节的结构是［13］
或[］。
豚鼠毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代豚鼠都是黑色豚鼠(如下图)。请据图分析回答下列问题(T、t表示控制毛色的显、隐性基因)：
(1)根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出豚鼠的毛色这一对性状中 __________________色是显性性状。
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：_________________；子一代豚鼠：__________________
(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：
①选用毛色为__________________色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为__________________；
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为_________________
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，调查统计如下表：
请回答下列问题：
(1)从 _________________组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲基因组合是 __________________，其父亲的基因组合是 __________________
(3)如果第2组家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是__________________。
图7—2—3是染色体和DNA的关系图，据图回答下列问题。
(1)写出图中所示结构的名称：
①__________________②_________________、③ __________________。
(2)__________________是控制生物某一性状的小片段，它位于 __________________分子上，在体细胞内是__________________存在的。
(3)在人的体细胞内有23对__________________ ，包含__________________ 个DNA分子，含有数万对决定生物性状的基因。
(4)染色体由__________________和 __________________ 组成 。
图7一l一10是一个鸡卵的结构示意图，请据图回答：
(1) 图中1是指 __________________，它对卵细胞有__________________作用。
(2)图中卵细胞是由 __________________、__________________、 __________________三部分构成的。
(3)在卵细胞中最重要的部分是__________________。
(4)图中6是指 __________________，为胚胎发育提供了__________________
(5)为胚胎发育提供营养物质的结构有__________________和 __________________。