阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济的发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这24个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。
运用《生活与哲学》中有关“求索真理的历程”的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。
【经济学常识】
在德国社会市场经济模式下，政府不直接干预企业的经营活动，但通过制定和执行必要的政策法规维护自由竞争。另外，德国早就建立了完整的高福利社会保障制度，一定程度上缓解了社会矛盾。
(1)上述材料反映出德国市场经济模式具有哪些主要特点?
(2
)中国应如何借鉴德国的社会保障制度?
【国家与国际组织常识】
材料一：英国是实行君主立宪制政体的国家。按照惯例，议会大选后，即由国王召见多数党领袖，任命其为首相并授权组阁。进入20世纪以来，特别是二战之后，保守党和工党轮流执政，渐成固定模式。
材料二：在2010年5月举行的英国议会选举中，没有一个政党在议会赢得半数以上议席。经过艰难磋商，保守党与自民党最终达成联合执政协议，保守党领袖卡梅伦随后前往白金汉宫，接受女王任命，出任英国新首相，英国出现了战后首个“联合政府”。
(1)在英国的政体中，国王、议会和内阁分别具有怎样的地位?
(2)请运用国体和政体关系知识，说明“联合政府”的出现并不意味着英国政体的根本改变。
从2010年新学期开始，民族团结教育将列入我省中小学地方．课程。2011起，将纳入小学阶段考查和中考、高考、普通高中学业水平考试及中职毕业考试范围。同
时，各中小学还将把学生参加民族团结教育活动情况纳入学生综合素质评价记录册或学生成长记录册。
(1)请运用《政治生活》有关民族团结知识分析对中学生加强民族团结教育的必要性。
(2)加强民族团结教育，我们应坚持历史唯物主义的哪些观点?
材料一：
图1：2007—2009年江苏省人均可支配收入变化情况(元)
注：2009年苏南、苏中、苏北人均可支配收入分别较上一年增长9.8％、11.5％、l2.4％
图2：2007--2009年江苏部分行业在岗职工工资情况(元)
| 年份 |
餐饮业 |
电力、燃气、水等垄断性行业 |
餐饮业：垄断性行业 |
| 2007 |
16684 |
58251 |
1：3.49 |
| 2008 |
19286 |
62104 |
1：3.22 |
| 2009 |
21165 |
60442 |
1：2.86 |
材料二：2007年底以来江苏省政府进一步加强收入分配调节，努力缩小收入分配差距，强化企业工资调控机制，完善企业工资支付行为监控制度。加快苏北地区经济发展。垄断行业成为政府监管的重点范畴，主要是通过政府加大收入调控来加强监管。
(1)结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。
(2)结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识，阐述江苏省政府努力调节收入分配的意义。
材料一：相对10年前，家电产品的功能越来越齐全，质量也更有保证，然而价格越来越便宜。
材料二：2009年，我国GDP同比增长8％，在GDP增长的三大因素中，最终消费对经济增长的贡献率为53.4％，拉动GDP增长3.8个百分点。在中国经济和国际金融危机“短兵相接”过程中，面对外需严重萎缩的不利影响，消费和投资一起，成为保增长的双重支撑。
（1）你认为家电产品价格不断降低的主要原因有哪些？
（2）结合材料二，运用经济生活知识回答消费为什么能拉动经济增长？