数字化时代对汉字规范书写造成巨大冲击。央视以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题，推出《 汉字听写大会 》 ，虽形式简单，却唤起了国人跟汉字血脉相连的天然情感，广大观众在电视机前同步参与，在游戏中学习汉字文化、领略汉字之美。这说明
①文字是文化的基本载体，是民族文明程度的重要标志
②人们在特定的环境中升华爱汉字、书写和保护汉字的情感
③现代信息技术不利于汉字等中华传统文化的传承与创新
④学习、书写汉字帮助人们树立高度的文化自觉和文化自信
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
综合探究题
材料：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。近年来，教育公平问题已成为社会关注的热点。某校高三（1）班同学针对我国教育公平问题开展研究性学习活动。通过走访教育专家、政府主管教育的官员、学生家长后，同学们对教育公平问题有些不同看法：甲看法是：教育应当实现完全公平，目前高等教育费用应当由国家承担，使每一位受教育者不因为家庭经济水平不同而受到不公平待遇。乙看法是：目前国家财政还有困难，要想改善办学条件、发展教育事业，还必须从社会筹集一部分资金，因此实现教育公平是不可能的。
请你与高三（1）班同学继续进行下述探究：
（1）针对甲、乙两种看法，请用辩证法发展的观点谈谈对实现教育公平的认识。
（2）为了更好地实现教育公平，某省教育厅向社会征求意见。高三（1）班同学对政府实现教育公平可以提出哪些合理化的建设？（至少2条）这些建设可以通过哪些方式向政府表达？
分析1952、1978和2008年三次产业结构图，下列关于1952、1978和2008年三次产业结构的认识正确的是（）
|
| A．1952年我国经济结构不尽合理，城镇化水平高 |
| B．1978年我国产业结构以农业为主，所有制结构单一 |
| C．2008年我国经济结构不尽合理，城镇化水平很低，地区发展不协调 |
| D．60年来特别是改革开放30年来，经济结构在逐步改善中趋向合理和优化 |
面对甲型H1N1流感，作为公民要（）
①树立义务意识，对国家、社会和其他公民尽责任
②坚持公民在法律面前一律平等的原则
③自觉地坚持个人利益服从国家、社会利益
④维护国家统一和民族团结
| A．①② | B．①②③ | C．①③ | D．②③④ |
“心似双丝网，中有千千结”。中国结以“绳结”表达了人们对真、善、美的追求，它从一个侧面反映了中华古老文明特有的情致和智慧。这表明（）
| A．现象是对事物本质的真实反映 |
| B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 |
| C．事物之间的联系是普遍的、无条件的 |
| D．意识是对客观事物的反映 |
在互联网上，居民小李将自己家里闲置的生活用品发布到网上，注明自己所需物品，然后等待网友来交换，以物换物，使闲置的资源得到更充分的利用。这种以物换物活动
（）
| A．增加了商品的价值 | B．很好地促进了商品流通 |
| C．人为地抑制了消费 | D．符合绿色消费的理念 |
