在大学风靡一时的“慕课”今年走进了上海中小学，所谓慕课（M00C ） ，通俗地说，就是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。这种新型的课程模式优点在于
①立足于联系的普遍性，将取代传统的课堂教学
②充分发挥了网络的特殊性，是一种全新的课程模式
③发挥了新科技的优越性，更容易激发学生的主动性
④体现意识活动的自觉选择性，提高学习的有效性和针对性
A①② B②④ C①③ D③④
俗语说“一叶知秋”“一燕知春”。这说明： ( )
| A．现象和本质是同一的 | B．人们可以透过现象认识本质 |
| C．实践对认识有决定作用 | D．分析和综合是认识事物唯一可靠的思维方法 |
中国的“法轮功”与美国的“人民圣殿教”等世界上一切邪教都有着共同的本质，那就是唯心主义。这说明： ( )
| A．人们通过对感性材料的加工可以认识事物的本质 |
| B．现象是本质的外在表现 |
| C．本质是同类现象中一般的东西，是事物相对稳定的内部联系 |
| D．理性认识依赖于感性认识 |
“眼见不一定为实”这主要是因为： ( )
| A．认识包括感性认识和理性认识 | B．现象包括真象与假象 |
| C．经验有直接经验与间接经验之别 | D．本质是眼睛看不见的东西 |
感性认识必须上升到理性认识，从认识的程度、水平来说，这是由于： ( )
| A．认识了现象不等于认识了本质 |
| B．对事物本质和规律的正确认识，能更好地指导实践 |
| C．感性认识不同于理性认识 |
| D．理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻 |
我国农产品的商品化程度不高，农民缺乏商品意识和市场竞争意识，参与市场、改进技术的积极性不高，常受“小富即安”“福不可重受”等观念影响。这表明： ( )
| A．人的主观能动性受物质生活条件制约。 |
| B．人的主观能动性的进一步发挥受客观规律的制约 |
| C．人的主观能动性的进一步发挥受主观因素影响 |
| D．农民生产活动的利益出发点是不利于人类社会发展的 |