下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是 。（任写一种）
（3）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出的是 ，此时甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（4）小明同学用甲物质进行以下实验： 
①实验过程中，所得溶液溶质质量分数相同的是 (填字母序号)。
②向B中溶液再加入60g甲固体的过程中，发现先固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是
完成下列实验操作或现象：
⑴检验氧气时，把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶（填“口”或“中”），现象是。
⑵准确的量取8ml水需要用到的仪器有。
⑶对着冷而干燥的玻璃片呼气，玻璃片上有出现（填现象），说明人呼出的气体中含有。
通过下图反应示意图回答下列问题： 
⑴丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。
⑵该反应的基本反应类型为_____________反应。
⑶用分子原子的观点解释化学反应的实质_________
(4分)请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。
| A．腐蚀标签 | B．引起火灾 | C．滤液浑浊 | D．瓶底炸裂 |
⑴用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯 (填选项字母，下同)；
⑵过滤操作中液面高于滤纸边缘；
⑶做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子；
⑷倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心。
通过下列实验，回答问题：
甲 乙 丙
⑴甲实验的化学方程式是。
⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是 。
⑶丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是，这体现了木炭具有性。
⑷方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是.
元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
⑴表中12号元素的名称是，属于（填"金属"或"非金属"）元素，在化学反应中其容易（填"得"或"失"）电子，变成（用离子符号表示）
⑵表中下列各组元素具有相似化学性质的有。
| A． | 12号和4号 | B． | 12号和2号 | C． | 12号和13号 | D． | 10号和2号 |
⑶写出体现12号元素化学性质的一个化学方程式.