“家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。
（1）分析下列与食品有关的物质，回答问题：
① 碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸（C6H5COOH）。该防腐剂属于 （填“有机物”或“无机物”）。
② 常用的食品干燥剂——生石灰（如下图），其干燥吸水的原理是 （用化学方程式表示）。分析图中“不可食用”的原因是 （写一点）。
③ 常用的食品脱氧剂——还原性铁粉，其脱氧原理是：
常温下铁与 和 共同作用而生锈。
（2）表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分：
| 名 称 |
洁厕灵 |
活氧彩漂 |
漂白精 |
| 功 能 |
有效清除污垢与异味 |
漂洗使衣物色彩鲜艳 |
快速漂除衣物污渍 |
| 有效成分 |
HCl |
H2O2 |
NaClO |
表1
①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是 （用化学方程式表示）。欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用 （填标号）。
A．pH试纸 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
② 往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰，观察到的现象是__________________，
反应的化学方程式为 。
③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应
原理为：NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O ，则X的化学式为 。
阿斯匹林的主要成分是乙酰水杨酸（化学式为
），具有抑制血小板发挥作用的功能，是治疗心血管疾病的重要药物之一．
（1）乙酰水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为.
（2）乙酰水杨酸具有酸性，若在其无色溶液中滴入紫色石蕊试液，观察到溶液呈色．
（3）人体内的血小板有何作用？。
在实验课中，各小组作了如下实验：
| 实验编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 实验操作 |
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实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．
则固体C是，操作③的名称是，实验中所加的过量金属粉末是．
2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼，消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火．镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气．
（1）利用沙土灭火的原理是．
（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是．
某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间．
（1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是．
（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意（填字母编号）．
A、读数时视线与凹液面最低处相平
B、读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C、保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．
（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色，
（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式．