语言综合运用。
阅读下面的漫画，完成题目。
孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？
弟子：外面就业太难，我们回来读研。
请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。
要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论……还……”或“不但……而且……”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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阅读下面的表和图，完成题目。
中学生对“垃圾分类”认知状况表
| 是否愿意参与垃圾分类 |
是否了解垃圾分类方法 |
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| 愿意 |
不愿意 |
很了解 |
不很了解 |
不了解 |
| 90.1% |
9.9% |
5% |
64.6% |
30.4% |
根据上表，概括中学生对“垃圾分类”认知的基本状况。要求不出现数字，不超过30个字。
答：___________________________________________________________
__________________________________________________________________结合以上图、表，给学校拟写一条加强“垃圾分类”宣传教育的建议。
答：___________________________________________________________
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刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机，但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不懂使用说明书。请参照下面说明书的部分内容，替刘一新写一段话，向爷爷介绍手机的这两项功能。要求既简明扼要，又通俗易懂。
一键求救：可预设指定号码，如有紧急情况，长按该键即可直接呼叫所设号码，同时发出预设语言信息，达到求救目的。
语音短信：收到短信后无须翻页查看，按OK键即可通过内设语音功能直接读取，再按再读，适合视力不佳者使用。
答：_____________________________________________________________________________
仿照下面的句子另写两个句子，与例句组成一组排比句。
例句：一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽；
答：_____________________________________________________________________________
把下面的长句改成几个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
融会了传统文化中的易学、儒学、道学和佛学思想，在中国历史上占有重要地位，曾激励无数仁人志士忧国忧民、锐意进取、建功立业的范仲淹的忧患意识在今天仍然具有十分突出的现实意义。
答：___________________________________________________________
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阅读下面的消息，写一则120字左右的新闻评述。
中广网北京2月23日消息据中国之声《新闻纵横》报道，几天前，故宫工作人员颜先生巡视时发现太和门附近的一口大铜缸被人偷偷刻上了一行字。由于没能“人赃并获”，气愤之余，颜先生把这件事发到了微博上，微博上说：“今日，一名叫梁齐齐的游客，在故宫大铜缸上刻下了‘到此一游’，逮到你就得剁你的手。”
随后立刻引来骂声一片，网友纷纷谴责该游客“太缺德”，甚至扬言要“人肉”此人。于是，“梁齐齐，故宫喊你回家剁手！”这句话便流行开了。
事后，颜先生也坦言，当初发帖的本意并不是想“人肉”刻字的游客，而是希望借此提醒更多人注意保护文物。故宫负责人22日回应称，经核实，此缸位于太和殿广场弘义阁前檐台基下南侧，是清宫遗存的铁缸。现在字迹已被工作人员清理，未对铁缸本身造成损伤。
答：___________________________________________________________
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