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性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把         传递给子代,在有性生殖过程中,                     就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

科目 生物   题型 填空题   难度 较易
知识点: 基因在亲子代之间的传递
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实验探究为探究种子萌发丁环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:

装置




场所
黑暗中
黑暗中
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿(含一定水分)
干燥
潮湿(含一定水分)
干燥
种子萌发的数量
23
0
24
0

(1)根据杨明同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是___________,通过这组实验可以得出的结论是
(3)根据实验甲和____的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_____________。

下图是一朵花的主要部分及传粉后变化情况示意图,请分析回答:(每空2分,共10分)

(1)图中所指的l是__________,它是__________成熟后自然裂开,散放出的。
(2)图中4是__________,其萌发后,伸长进入胚珠内部,产生的精子和卵细胞结合完成__________作用。这一作用一经完成,__________将发育成果实。

种子萌发的外界条件是:种子萌发时要求适宜的 、一定的 的空气。

在细胞的基本结构中,控制物质进出的结构是 ;近似球形,有遗传物质的结构是

用显微镜观察时,从目镜内看到的是物体的 像,显微镜的放大倍数等于 的放大倍数的乘积。

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