生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的。请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）：植物向光生长： ；天气太热出汗： ；母鸡生蛋： ； 小象长成大象： ；针刺到手缩手： ；有机物在细胞内氧化分解产生能量： 。
下图是某热带草原生态系统的示意图，请据图回答：（每空1分，共10分）
(1)该生态系统中的生产者是_______。
(2)该生态系统中共有___条食物链。
(3)请写出上图中最长的一条食物链_____________。
(4)根据生态系统能量流动的规律可知，图中数量最多的生物是______。
(5)有一时期人们大量捕捉蛇，会使____的数量增多，结果使食物网遭到破坏。这说明：生态系统的_____能力是有限度的。
(6)若该生态系统受到DDT农药的污染，则__________的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累。
(7)该图中没有表示出来的生态系统成分有______和_______。
根据下面物质循环图回答问题：
（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________和[B]_____________。
（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行__________作用，制造出的____________被植物利用，进一步又被动物利用。
（3）图中的兔是生态系统中的 _________ ，促进生态系统的 _________ ．
生活中常见的蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，请回答：
（1）蜜蜂的运动方式是 ，从行为获得的途径看，属于 行为。
（2）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分属于 行为。
蜜蜂有雄蜂、工蜂、蜂王之分，不同的成员之间分工合作，共同维持群体生活，这说明的蜜蜂具有 行为。
现有的动物，大致可以分为两大类：一类是脊椎动物，一类是无脊椎动物，它们的区别是体内有无脊椎骨构成的 。
螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天，请分析说明：
（1）螳螂昼伏夜出，说明它具有 行为，这是螳螂的 。（先天或后天学习行为）
（2）本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中 因素的影响。
（3）根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂最佳时间是 。