科学探究的实验设计时，一般要：
| A．设置对照实验，设计单一实验变量 |
| B．设计单一实验变量，其他因素不加控制 |
| C．认真做好实验记录，并全部用图表表示出来 |
| D．设计几十组实验，同时进行观察记录 |
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起主要作用的是
| A．生产者 | B．消费者 | C．分解者 | D．阳光 |
地球上最大的生态系统是
| A．海洋生态系统 | B．森林生态系统 |
| C．城市生态系统 | D．生物圈 |
某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果。相关判断正确的是
| 组别 |
裸地组 |
草坪组 |
灌木丛组 |
| 空气湿度的平均值 |
55.9% |
63.7% |
69.7% |
A．该探究中作为对照的是裸地组
B．实验应选择在水源丰富的地方进行
C．该探究的实验变量是空气湿度
D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是
| A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 |
| B．千里之堤，溃于蚁穴 |
| C．鸟类迁徙 |
| D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 |
菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。由此可知，大豆与菟丝子之间的生物关系是
| A．寄生 | B．竞争 | C．捕食 | D．种内斗争 |