下列词语书写没有错误的一项是：（）（3分）A．姹紫嫣红错落有-优题课

下列词语中没有错别字的一项是（）

A．	冗杂惊慌失措相得益彰粗制滥造
B．	寒噤顾名思意油光可鉴销声匿迹
C．	褴褛鳞次栉比衰草连天由然而生
D．	沮丧冥思遐想声名狼籍五彩斑斓

下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：

A．土砾（lì）哺（pǔ）育犀（xī）利琐屑（xiè）

B．尴尬（ɡài）窒（zhì）息猝（cù）然地窖（jiào）

C．归咎（jiù）缄（jiān）默窥（kuī）视桑梓（zǐ）

D．戏谑（xuè）纤（qiān）细媲（pì）美取缔（dì）

（1）那一刻，我明白了
要求：①先将题目补充完整，如“妈妈的心”、“什么最珍贵”、“生活的真谛”等等，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多写满格。
（2）战斗中，战士要坚守阵地；工作中，工人、教师、科技人员要坚守自己的岗位；生活中，我们要坚守心灵的纯洁；与人交往中，我们要坚守做人的道德底线……请以“坚守”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多写满格。

阅读下面这篇文章，完成题。
自然的风
①清晨，阳台那方的窗帘随一阵凉风飘举起来。想起昨晚友人从上海来电话，说酷暑难熬，真庆幸北京人的福份。
②不管白天没有树阴遮拦的地方太阳多毒，晚上在树下乘凉，总有树顶微动的时候，“凉风下来啦！”还记得几十年前老人就这样欢呼。
③欢呼的是自然风。
④一年四季，早午晚夜，如果没有风，自然界能够如此生动么？如果没有风，就没有草花的摇曳、山岚的流动，没有“微风燕子斜”，天边落霞千姿百态的变化。
⑤如果没有风，就没有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势。至今城居无山，我也爱在阳台上看云盼雨，相信云龙风虎之说，更羡慕那些淳良的鸽子，平时漫步屋脊的竟也乘风展翅，绕着几十米高的烟囱飞旋，甚至不费力地蹲到烟囱顶上，是雨前的风使它们兴奋。兴奋的还有燕子，素常少见，不知道隐藏何处，据说气压低，逼得它们乱飞，那么它们吱吱尖叫着，该是在茫然中呼朋唤侣，就像马路上的行人，冒着突起的裹挟着雨丝和尘土味的风疾走，要寻个避雨的屋檐吧！
⑥如果没有风，暴雨也为之减色，只有风助雨势，雨助风威，才把千万道粗犷的雨线，刮得直注横飞，犹如千军万马，过处扬起滚滚烟尘。
⑦当然，倏忽而至的疾风猛雨，是自然界的动乱；更多平静的时候，风是轻的，柔的，缓的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方阳历三四月，一阵风，加上几滴雨，草在不知不觉间绿了，或是“风乍起，吹皱一池春水”，水纹如毂（hú有皱纹的纱），纸船也不愁吹翻。只是这种时候，除了有心人，都会忘了风的存在。此时风在帆上，“风正一帆悬”，想见千百里水程一帆风顺；风在竹叶上，萧萧作响，在那听风声雨声的人，一枝一叶总关情。谁说风是无形的？你看窗上摇动的树影花光；该没有人说风是无声的，那催人笔墨淋漓作《秋声赋》的秋声，难道不就是风声么？
⑧“好大的西北风啊，……一二三四呼呼呼……”童年时这首快乐的歌，始终在耳边回响，不但在通红的炉火边，听着户外的风声益觉得温暖的可贵；就是带着棉帽、裹着围巾迎风上学，西北风如刀片扎脸，手指冻僵，跳着脚前行，一哼起这歌儿，也就来了劲，来了勇气，乐观得热血奔流。
⑨天地间能够没有风么？能够只有“春风宜人”的温煦么？不，从三级风到八级风，这才是自然界，这也才是人生。也许因为年纪大了，易于怀旧，每逢擦抹窗台上的尘土的时候，总唤回少年时代的遐想，那是多么向往遥远的风沙，要出门投身向遥远的风沙啊。
⑩这我才懂得，为什么自然界那最诱人的叫做风景，叫做风光。没有风会少了多少美的景观，这世界就不会这么生动。
⑾说的是自然风。它是无可替代的。“清风不识字，何必乱翻书”，这是三百年前引出文字狱的两句诗；时过境迁，细心揣摩，这里面不是蕴着一种难得的情趣么？
15．文章开篇两段，作者写到风时，既提及朋友的电话，又想起几十年前老人的欢呼，这样写有什么作用？按要求分析填空。
这样写是为了在中突出自然风带给人的舒适和惬意，同时。
16．阅读⑤～⑧段，文章主要从哪四方面描写了自然风的力量？下面的概括是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
A．雨前轰轰烈烈的造势（）
B．雨中风风火火的助威（）
C．疾风猛雨在不知不觉中改变着自然（）
D．冬日里寒风能带给人勇气，鼓舞人前行（）
17．作者通过文字的描述表达了他的什么观点?（请用原文句子回答）
答：
18．联系全文，如何理解文中画横线的“从三级风到八级风，这才是自然界，这也才是人生”这句话？请按方框字数要求填空回答。
这句话写出了作者的人生□□，人生的经历不仅仅只是□□□□，少不了□□□□的时候。
19．仿照下列句子的形式，从“雨”、“光”、“月”三个词语中任选—个，另写—个句子。
例句：风在竹叶上，萧萧作响，在那听风声雨声的人，一枝一叶总关情。
仿句：
20．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）
A．第⑤段描写鸽子、燕子等动物在雨前的反常举动，展示了风带给自然界的变化和影响。
B．第⑦段中作者借雨、草、叶等物，化无形为有形，化无声为有声，将风写得具体可感。
C．作者在文中引入和风有关的古代诗句、民间熟语，说明古人对自然风的研究十分深入。
D．文章最后引用三百年前的两句古诗，说明作者领悟到了一种难得的情趣。

按要求默写填空。①②小题任选一题，③④⑤题必做。
①自居易《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼，。”两句诗写初春的花草也充分写出了春天的景色。
②苏轼《江城子·密州出猎》中的“，左牵黄，右擎苍”几句词写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难于施展的情怀。
③，只缘身在最高层。（王安石《登飞来蜂》）
④人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
⑤天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）