酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图所示是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( )
| A．通过装置1仅仅能探究酵母菌是否进行需氧呼吸 |
| B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究酵母菌是否进行厌氧呼吸 |
| C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸 |
| D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移 |
某人乘电梯从1楼到14楼，v t图像如图所示，从图像可知（）
| A．1s时的加速度大小为3m/s2 |
| B．1s末、7s末加速度方向相同 |
| C．1s末、7.5s末速度相同 |
| D．每层楼高3m |
某物体运动的速度—时间图象如所示，则可以判断物体的运动形式是( )
| A．朝某一个方向做直线运动 |
| B．做匀变速直线运动 |
| C．做曲线运动 |
| D．做来回往复的运动 |
已知雨滴下落时受到的空气阻力与速度大小成正比，若雨滴从空中由静止下落，下落过程中所受重力保持不变，下落过程中加速度用a表示，速度用v表示，下落距离用s表示，落地前雨滴已做匀速运动，下列图象中可以定性反映雨滴运动情况的是
小球做自由落体运动，与地面发生碰撞，反弹后速度大小与落地速度大小相等。若从释放小球时开始计时，且不计小球与地面发生碰撞的时间，则小球运动的速度图线可能是图中的
某同学以校门口为原点，向东方向为正方向建立坐标，记录了甲、乙两位同学的位置—时间（x-t）图线，如图所示，下列说法中正确的是
| A．在t1时刻，甲的瞬时速度不为零，乙的瞬时速度为零 |
| B．在t2时刻，甲、乙速度可能相同 |
| C．在t2时刻，甲、乙两同学相遇 |
| D．在t3时刻，乙的位置坐标为零，加速度不为零 |