从2014年3月开始，柳州市教育局要求所有的中小学每月都要举行演练，演练的形式要根据各个学校的环境和学校的特点进行，包括地震、消防、反恐等。开展这一活动
| A．能够确保全体师生的生命安全 |
| B．能够增强学生守法护法的观念 |
| C．有利于提升全体师生的生命价值 |
| D．有利于增强全体学生的安全意识，提高自我保护能力 |
“善不是一种学问，而是一种行为”这告诉我们（）
| A．善良就是一颗广博的爱心 | B．善良的行为是不图回报的 |
| C．善良之心就是关爱弱势群体 | D．只停留在口头上的不是真正的善良 |
对人际交往中的将心比心、与人为善理解不正确的是（）
| A．将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 |
| B．实质是遇事能够为别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸 |
| C．对待他人涉及原则性问题甚至辱没人格的错误，都是可以谅解的 |
| D．与人为善就要做到己所不欲、勿施于人 |
从前，在一个冬天的早晨，农夫看见路边有一条冻僵的蛇。 农夫小心翼翼的把蛇捧起来，放进自己的怀里。蛇的体温渐渐的升高，苏醒了过来，立即狠狠的咬了农夫一口，把毒液注进农夫的体内，然后逃之夭夭，农夫毒发身亡。下面说法正确的是（）
①农夫此举是善良的表现②在现代社会，爱心的含义不仅及于人类还应该包括自然界其他生命，农夫的行为体现了无私的爱心③农夫此举是愚善的表现④农夫这行为是是非不分
| A．①②④ | B．①③ | C．②③④ | D．①④ |
有善良之心的人是（）
①怀着自私利己的目的，为了得到回报，去做某些所谓的善事
②以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报
③怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害
④怀有善良之心的人对社会上需要帮助的弱势群体充满爱心
| A． ①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
善良要付诸行动，表现在（）
①对需要帮助的人给予力所能及的帮助②关怀和体贴别人，为别人的需要作出贡献
③体验生命的快乐与情趣④为了得到某种回报，去做一些看上去善良的事
| A．①② | B．②③ | C．①③④ | D．①②④ |