足球起源于我国春秋战国时代的蹴鞠游戏，西汉才有专供竞赛用的“鞠城”，到了唐代出现用灌气的球代替过去用毛发之物填充的球，并用球门代替了鞠室。在封建社会此活动只限王室专有，到近代才发展成以“公平竞争”为原则的大众运动。“足球”的发展过程说明
①事物发展有前进性，并且受周期性所制约、所支配
②发展的总方向是前进上升的，但道路是曲折迂回的
③辩证否定是联系与发展的环节，其实质是“扬弃”
④否定是事物自己否定自己，矛盾推动事物的发展
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是（）
| A．实践能决定认识 | B．实践是检验真理的唯一标准 |
| C．劳动是实现人生价值的必由之路 | D．实现人生价值要全面提高自身的素质 |
光明网载文强调，在入党的结构和比例问题上，不能搞“一刀切”，要实事求是，具体问题具体分析。这是因为（）
| A．实事求是是唯物辩证法的核心 | B．从实际出发是正确认识事物的基础 |
| C．事物之间毫无共性可言 | D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 |
2007年7月27日人民网载文指出，新农村建设既要防止一哄而起的短期行为，又要避免急躁、简单的方式，切实把新农村建设有序推进。一哄而起的短期行为和急躁、简单的方式违背了（）
| A．两点论与重点论相结合的方法 | B．具体问题具体分析的原则 |
| C．形而上学的一点论 | D．形而上学的均衡论 |
“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明（）
| A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择 |
| B．价值判断和价值选择的标准因人而异 |
| C．价值判断和价值选择具有社会历史性 |
| D．人对客观事物的认识和评价没有统一的标准 |
人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们（）
| A．解放思想，与时俱进 | B．认真学好书本知识 |
| C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来 | D．坚持群众观点和群众路线 |