下图是产品生命周期与销售利润曲线图。如果要延缓产品生命周期从A点到B点运动，企业应该采取的措施是（ ）
①增加投入，扩大产品生产规模 ②依靠科技，降低商品价值量
③改进技术，提高劳动生产率 ④树立良好的信誉和企业形象
| A．③④ | B．①③ | C．②④ | D．①② |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。”下列有关教育作用的表述中，正确的有
①教育是文化建设的重要内容和中心环节②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能③发展教育有利于构建“学习型社会”④教育是发展科学技术和培养人才的基础
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”艾青这句诗主要体现出
| A．中华文化薪火相传一脉相承 | B．爱国主义是中华民族精神的核心 |
| C．中华民族爱好和平自强不息 | D．集体主义是思想道德建设的原则 |
木卡姆艺术是新疆维吾尔族人民创作的，集说、唱、乐、舞为一体的音乐经典套曲，已有600多年的历史，最具代表性的是十二木卡姆，它包含了中国、印度、希腊和伊斯兰古典音乐精华，有着“东方音乐明珠”之誉称。这一艺术形式之所以有旺盛的生命力，是因为它
①薪火相传，博大精深②尊重差异，兼收并蓄
③博采众长，海纳百川④沿袭传统，古为今用
| A．①②③ | B．②③④ | C．① ②④ |
D．①③④ |
日前，山东省教育厅向全省中小学下发通知，要求中小学在开展经典诵读活动时要慎重选择学习诵读内容，“不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容”，这引起了社会各界的热议。有人提出“尊古而不泥古，创新而不忘古”，对此理解正确的是
①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力
③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”
| A．②③ | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
同
说汉语、同写汉字、都推崇儒家思想，这些相同的传统深刻影响着13亿大陆人民与2300 万台湾人民的行为方式与道德取向，也成
为两岸人民不可分割的精神纽带。这说明
①不同的文化具有不同的地域特性②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感③儒家思想是中华民族精神的核心和根本④各民族的传统文化是民族延续的重要标志
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．②④ |