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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,正确的是(  )

A.豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦
B.解释实验现象时,提出的“假说”是F1产生配子时,位于同源染色体上的成对的遗传因子分离
C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近于1∶1
D.检验假设阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1自交
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 微生物的分离和培养
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某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,但不影响卵细胞的形成,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如果该植株自交,其后代的性状表现一般是()

A.红色∶白色=3∶1 B.红色∶白色=1∶1
C.都是红色 D.都是白色

若一个家庭已有4个孩子,三男一女,那么再生一个孩子是女孩子的几率()

A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8

让杂合高茎豌豆自交,后代中出现高茎和矮茎两种豌豆,且两者比例约为3:1。这种现象在遗传学上称为()

A.性状分离 B.诱发突变 C.染色体变异 D.自然突变

多个基因型为Aa的个体,自交和测交后代叙述错误的是()

A.自交后代发生性状分离 B.测交后代两种表现型
C.自交后代显性性状为纯合子 D.测交后代中一定有纯合子

下列表示纯合体的基因型是()

A.AaXHXH B.AABb C.AAXHXH D.aaXHXh

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