2011年3月11 日，日本发生了里氏9 级大地震及海啸，给日本人民群众带来了灾难和巨大损失。但在赈济救灾中，中国也派出了救援人员及时赶赴日本，体现了来自邻国的温暖。假如你是一名救灾现场的志愿者，遇到下列现实问题，你能正确解答吗？
(1)如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷出，请判断是 血管出血。应压迫伤口的 止血。
(2)给病人打针、服药前，一定要认真分析药品的 ，绝对不能盲目用药。
(3)当遇到紧急情况，病人生命垂危窒息的病人需要进行 。原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。
（4）如果遇到失血过多的人，应及时给予输血救治，输血的原则是_______。
（5）在日本发生了地震及海啸引发了核辐射，致使很多中国人疯狂地购买碘盐，请问碘是构成哪种激素的原料（ ）
| A．甲状腺激素 | B．生长激素 | C．肾上腺素 | D．胰岛素 |
阅读下面文字资料，并回答后面的问题
生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”（如下图右一）就是普通绵羊中通过基因突变产生的。
安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种——安康羊。
问题：
1．安康羊是普通绵羊由于________而发生的变异类型。
2．这种变异能否遗传？为什么？
3．这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？
人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
(1)在AB两处填入恰当的词：A B
(2)产生精子的器官是；B的形成发生在内。胎儿是在母
体的中发育，并通过从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是（多选）
| A．与父母交流沟通 |
| B．向生物老师请教 |
| C．焦虑不安、苦闷，不让人知道 |
| D．集中精力学习，不去理他 |
下图为人体血液循环模式图，请完成以下问题：
(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[ ]________(括号内填序号，横线上填结构的名称，下同)壁比[ ]_________壁厚，肌肉收缩更有力。
(2)在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_________，心室与动脉之间有_________，四肢的静脉中还具有_________。
(3)在肺循环过程中，当血液流经[ ]__________时，血液成分发生的变化是_________________,从而使人体获得氧气。
下图示消化系统的组成，据图回答：
(1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。
(2)请写出图中[③、[④]代表的器官名称：[③]__________、[④]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。
食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，下图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题。
（1）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的场所包括，消化后的产物经过过程【a】进入A系统。
（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流。其主要原因是。
（3）经过[c]和[d]过程，完成了的气体交换。
（4）图示中属于排泄的途径是哪几条？（填字母）。