游客
题文

下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。请分析回答:

(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括                                           (至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是                
(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二者相比,d的成分中含      较多,该物质是在组织细胞的        中产生的。
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞,则表明         发生了病变;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,则可能是       了障碍。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 探究发生在口腔内的化学消化 根对水和无机盐的吸收 激素调节与神经调节共同作用
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相关试题

(5分)以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成(选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成(选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成:

下图是蝗虫的外部形态图。

据图回答:(共12分)
(1)它的身体分为[ ]、[二]胸部、[ ]
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是色,有利于蝗虫的和个体生存及种族延续。
(3)体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫共有对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(5)蝗虫的翅共对。

右图是鲫鱼的外型图,请你填写几种鳍的名称(共12分)

;② ;③ ;⑤ ; ⑥

下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
请对调查的具体地点进行简要描述:
(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?
写出你的分类依据:
列出你的分类结果:

资料分析:
你听说过捕蝇草吗?捕蝇草生长在美洲,它的茎很短,叶片的构造十分奇特。在靠近茎的部分,叶片呈绿色,可以进行光合作用;叶端变成了肉质的,像一个可以随意开合的贝壳,并且每半个叶片的边缘上还生长有10多根又长又硬的刚毛。平时,“贝壳”向外张开,叶缘蜜腺中散发出甜蜜的气味,同时发出紫外光。苍蝇对紫外光特别敏感,当它飞过去,一旦触动了刚毛,“贝壳”就在极短的时间里闭合,将猎物禁闭在“牢笼”里。当捕蝇草捕获到猎物以后,那个像贝壳似的捕猎器又变成了它的“胃”,能及时地分泌出消化液,将猎物慢慢地消化。几天后,当猎物被完全消化干净了,叶子便再次张开,等待下一只猎物的落网。
以上这段文字,表现出生物的哪些基本特征?(共5分)

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