(6分)如图为同学们使用的一种碳素墨水笔，在组成这种墨水笔的各种材料中：
（1）属于有机高分子材料的是 ；(选填一种即可)
（2）属于金属材料的是 ， ；(填元素符号)；目前世界上对废金属材料已得到回收利用，这样做的目的是 。
（3）写出其中的金属材料与硫酸铜溶液反应的一个化学方程式： 。
空气对于我们人类是一种重要的物质，我们每时每刻都离不开它。
（1）空气中含量最多的气体的相对分子质量是__________
（2）二氧化碳在空气中的正常体积含量是0．03％，当空气中二氧化碳的含量增加至0．15％时，会使人感到头晕，此时应换气或开窗通风。二氧化碳中氧元素的质量分数是______；
（3）有一间60m2的教室，其高度为3m已知空气的密度是1.293 g／L，氧气的密度是1.429g／L。阅读小资料，计算该教室中氧气的质量是多少克?
（只写出计算式，不计算结果）氧气的质量= _____________________________。
用加热高锰酸钾的方法制取氧气。实验装置如下图所示。请回答下列问题：
（1）写出A仪器的名称_____；
（2）反应的文字表达式为 ______；
（3）检验装置气密性的操作如下图所示：
先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_____，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好。
（4）实验结束后的安全操作是先要____，然后再_____。
小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是________，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边
（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）
（2）操作②应选用的装置是_____（填序号），该过程主要是____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____水。操作③应选用的装置是____（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是________
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达式为 ____________________________________________，集气瓶中加入液体的作用是_____________________________________________。
（2）图2中的反应现象为________________，集气瓶中加入的液体可能是_____________，其目的为________________________。
（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠。以上涉及的物质中共有___种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为____，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为___，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的，其中阳离子符号为_____。
（2）根据下面的原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为____，在化学反应中这种原子容易得_____个电子，形成氯离子。
（3）根据下表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式。
| 元素和根的符号 |
Fe |
O |
CO3 |
| 化合价 |
+3 |
-2 |
-2 |
氧化铁_________，碳酸钠_________。
（4）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是出氧元素和氧元素组成的；
②水是由大量的水分子构成的；
③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是______，物质的微观结构对应的是_____。