小华同学做测定小灯泡的电功率实验，现有学生电源（电压为2伏的-优题课

在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，
（1）实验的原理是：____________________________________。
（2）下图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接。（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）
（3）若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知），定值电阻R₀一个（阻值已知），待测电阻R_x一个，滑动变阻器一个，量程合适的电流表（或电压表）一个，单刀开关两个，导线若干。请在给出的器材中选用一些进行组合，完成实验。
①画出实验电路图。
②写出实验的主要步骤。
③写出R_x的表达式。

在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。
（1)小红根据电路图连接了如图所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。

(2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是。
(3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断，小灯泡的额定功率为W。

(4）根据图12还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐，原因是。

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如下图甲、乙、丙所示。

次数	钩码重 G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功 W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越_________；
(2)第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是_________；
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功________（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关；
(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有_____________，______________。

在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作，然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。小阳是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即动手利用家里的弹簧测力计测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程。

(1)如图中左图所示用细线拴住玉石块，用弹簧测力计测出其所受重力，这时弹簧秤示数是______N，从而可计算出玉石块的质量。
(2)如右图所示让玉石块完全浸没水中，从图中弹簧测力计的示数可计算出玉石块所受的浮力是______N。
(3)用以上测量数据计算出玉石块的密度是______kg/m³。

小华同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
(1)如图所示是小华连接的实物连接图，其中有连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．

(2)电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因是___________.
(3)排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表．请你帮助小华计算、分析实验数据．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡的电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡消耗的功率P/W	0.04	0.10	0.21	0.36		0.616
小灯泡的发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

①小灯泡L的额定功率为_____W.
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是______________________________.
③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是__________________________________.