下面介绍的是DNA研究的科学实验：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：
（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。
第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的______________。
第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。
（2）以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，为什么？
____________________________________________________________。
（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自（ ）
| A．细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸 |
| B．噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸 |
| C．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 |
| D．细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸 |
（4）用35S标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是____________________。
（5）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是________。
豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：
（1）每对相对性状的遗传符合定律。
（2）亲本的基因型为。
（3）在杂交后代F1中，非亲本类型占的比例是，F1中纯合体的基因型是。
（4）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是，若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占的比例为。
(4分)牛的黑色(B)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛，A栏全为黑色，B栏既有黑色又有红色。A、B栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学生物知识，分析回答下列问题：
（1）若B为A的杂交后代，则A栏中牛的基因型为______，B为______。
（2）若A为B的杂交后代，则B栏中牛的基因型为______，A为______。
据图回答问题：
（1）此图细胞的基因型是_________，图中的同源染色体是______________，等位基因分别是_________________。
（2）具有该基因的生物体在减数分裂时遵循基因的________定律和_________定律，能形成________种类型的配子，各种类型基因型的配子的比例是______________。
（3）自交产生的后代有_______种基因型，________种表现型，表现型之比为_______________。
据图回答下列问题：
（1）图中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较
多的；①④⑥合称为，③的具体内环境是。
（2）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示) 。CO2浓度最高的是（填标号）。
（3）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?（填会或不会），原因是血浆中存在着物质。
(4)为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中，分别测定pH并记录，再向甲管中滴1滴5%的盐酸溶液，乙管中滴1滴1%的氢氧化钠溶液，振荡1 min，再分别测定pH并记录，观察各管颜色变化。
①试评价并完善此方案：__________________________________________________。
②有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定，他需要如何补充实验以及应得到怎样的实验结果：
________________________________________________________________________。
下图中a、b、c、m、n、g表示流入各营养级生物的能量，d、e、f、o、p表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、l、q、r表示流入分解者的能量。
(1)调查鼠种群密度的方法常用____________________。
(2)图解模型中包含的食物链共有__________条，图中最高营养级生物所获得的能量占生产者所固定的能量的比例为________________，鼠自身呼吸以热能散失的能量为____________(用图中字母表示)。
(3)若对该湖进行围湖造田，则该群落的演替方式是______________，人类在此过程中对群落演替产生的影响是______________。