某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。
(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________，该生态系统最大的优点是________________________。
(2)该生态系统的“基石”是__________，若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是_______________________ ___________________________。
(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？（写出两种）
______________________________，_______________________________。
(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)
_____________________________，_______________________________。
某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。
（1）图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。
①研究课题：探究渗透速率与 和 的关系。
②实验结果：如图2所示。甲、乙、丙三个渗透装置的实验结果依次对应曲线：
（2）另一装置如图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化，分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。
①试在图3中画出H1、H2的高度。
②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为_____________（填“B＞C”、“B＝C”或“B＜C”）。
下图表示某细胞膜的结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答
（1）提取动物的细胞膜，选用的最佳材料是 ，提取利用的原理是 。
（2）图中物质A为 ，B是 ，D是 。
（3）a的运输方式体现了细胞膜的功能特点是 。
（4）若图示为细胞膜是小肠上皮细胞膜，则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次为 （填字母）
下图为某动物细胞的亚显微结构图，请据图回答
（1）图中所示结构只有通过 显微镜才能观察到。
（2）此细胞与植物细胞的主要区别是有［］ ，而无 、 和 。
（3）图中[6]是 ，其功能主要是对来自［］ 的蛋白质进行加工、分类和包装。
（4）图中的［4］主要成分是 分子和________分子；［4］的功能越复杂，其上 的种类和数量越多。
（5）细胞中膜面积最大的结构是[ ] 。
（6）［7］是 的控制中心，染色体（染色质）的化学成分主要是 和 ，前者贮存着遗传信息。
（7）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气——水界面上，测得磷脂占有的面积为S，则红细胞表面积的值接近于 。
完成下列有关生物体结构的概念图。
①_____________②______________③________________
④_____________⑤______________（举3例）
假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：
（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹III溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。
（2）完善以下实验设计并回答问题。探究A动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20%;
普通饲料可维持小鼠正常生长；A动物蛋白有可能用于饲料生产。
一、研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。
二、饲料：1．基本饲料：基本无蛋白质的饲料；2．普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料十植物蛋白；
3．实验饲料：基本饲料+A动物蛋白。
三、实验分组：
四、实验方法和检测指标：略
①实验组6中，I应该为 ，原因是 ；II应该为___________。
②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 。