回答下列有关生长素的问题。
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做 (填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。
(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧（植物横放时，接触地面的一侧）的是 、茎的远地侧的是 。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是 。
②为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在 中，作为对照。
③请你用表格形式呈现本实验的设计思路 。
④据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是 。
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的_____________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的___________ 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的____；当_____病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括______________。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。实验组的处理：接种______。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_____________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率____，存活率_______。
下图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：
（1）途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是______________________________。
（2）由途径1形成的植株B的基因型为_______，植株B成熟时不可育的原因是 ________。
（3）从A到C的培育过程，需要调控的植物激素至少有____________________。
（4）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株E的性状__________。（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）
（5）从植株A到植株C的过程属于__________，从植株A到植株D的过程属于__________。（均填生殖方式）
（6）在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为__________。
A图表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期)中核内DNA含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，请据图回答：
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(1) A图DNA稳定性最低的时期是_________，DNA难以解旋的时期_________，原因是_________；是B图中的DNA含量为2C～4C之间的细胞，处于A图的_________期。
(2)用DNA合成抑制剂处理，B图中的DNA含量为_____________C的细胞数目会增加。用秋水仙素处理，B图中DNA含量为_______________C的细胞数目会增加。
(3)细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=T×n／N(T为一个细胞周期所需的时间，N为取样的总细胞数，n是各期的细胞数)，根据图示与公式，S期的细胞数是____千个。
(4)培养基中测得了少数细胞DNA含量在2C以下，这些细胞发生的最可能的变化是 _______________________________.
(5)C图中对应B图中DNA含量为_______C的细胞。C图中遗传物质完全相同，但也有可能不同的结构是_______________。 若用蛋白酶处理①，则得到的是________________，经过处理，可用_________________进行鉴定。
（6）根据C图回答，参与该细胞分裂的细胞器有_________________，该细胞是_________________(填“动物”或“植物”)细胞。
生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的__________。
A．体积
B．表面积
C．像的面积
D．长度或宽度
（2）当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的__________。
A．2个
B．4个
C．16个
D．32个
（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应__________。
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
（4）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方。________________________________________
分析下列化合物的结构，回答问题：
（1）图中①示__________，④示__________，⑦示__________。
（2）该化合物由__________个氨基酸通过__________方式而形成。
（3）该化合物含有__________个肽键，该化合物叫__________。
（4）该化合物中的氨基酸种类不同是由__________决定的，其编号是__________。
（5）该化合物含有__________个氨基，__________个羧基，若完全水解成为氨基酸则需要__________个水分子。
（6）假定有一个由m个氨基酸构成的含有n条肽链的蛋白质分子，氨基酸的平均分子量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子量表达式是__________。