回答下列有关生长素的问题。
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做 (填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。
(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧（植物横放时，接触地面的一侧）的是 、茎的远地侧的是 。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是 。
②为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在 中，作为对照。
③请你用表格形式呈现本实验的设计思路 。
④据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是 。
某同学利用图2装置进行实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1，请分析回答下列问题：
（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与有关，实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计。
（2）如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是，原因是。
（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是；将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是。
（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是，曲线C形成的可能原因是。
下图为根据光合作用的有关实验研究得出的数据绘制的两个曲线，请据图回答：
（1）甲图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1（接近大气CO2浓度）时，净光合作用强度较高的植物是_______________。
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是____________。
（3）当植物净固定CO2量为0时，表明植物____________________。
（4）在CO2浓度为400μL·L-1两植物的实际光合作用固定CO2量一定相等吗？为什么。
（5）上图乙表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是____________；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是____________；当E>C时，可采取____________措施，保证作物的最大光合速率。
右图分别表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系及处于有丝分裂某个时期的细胞图像。请据图回答：
（1）观察染色体形态和数目的最好时期在之间，图1中CD段形成的原因是AB段形成的原因是。
（2）图2中细胞处于图1中的段；此时细胞中染色体单体数为_______，同源染色体有对。
（3）皮肤癌细胞的细胞周期（大于、小于或等于）正常皮肤生发层细胞。癌细胞在机体内容易扩散和转移是因为细胞膜上的__________含量减少。
右图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①～⑦中，具有双层膜的是_____(填序号)，不含有磷脂分子的结构是_______(填序号)。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是、。
（3）结构①中进行的过程是 ，甲表示的物质是。
（4）光学显微镜下若观察⑦，需要用染色。
（5）图中②的功能是 .
（6）若中图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能是胰岛素的是。
已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。
(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、蛋白质核酸自动分离层析仪、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤：
①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。
②_____________________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________________。
④_____________________________________________________________________________。
⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论：
①_____________________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________________。