科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合体囊胚，育出嵌合体小鼠。利用该技术，可获得表达绿色荧光蛋白（ GFP）转基因昆明（KM）小鼠，操作流程图如下，请回答：
（1）在基因工程的操作中，携带GFP基因的病毒作为 。
（2）步骤②中，利用荧光显微镜观察到细胞 ，将其取出，进行扩增培养。
（3）步骤③中，胚胎的收集方法称为 。
（4）步骤⑤中，胚胎干细胞可以 形成包括生殖腺在内的各种组织。
（5）图中X小鼠为 小鼠。
随着各地规模化养殖快速发展，养殖场污水的排放造成环境污染问题日渐突出，下图是利用人工湿地对养殖业污水进行处理和生态综合利用的示意图。请回答：
（1）人工湿地中属于第一营养级的生物有和绿化区植物 ，生物D属级消费者。输入该湿地生态系统的能量有________________________________。
（2）该人工湿地主要通过物理沉降、动植物吸收和，达到净化的目的。为避免环境污染，在加强净化同时，还应加强对污染源的控制，其生态学理由是____________________________。
（3）上图中A、B、C、D为该湿地中的四种鱼，其中C种群的数量变化曲线如右图所示，则该种群的环境容纳量为_______；若人工全部移除B种鱼，则C种群的环境容纳量将。
植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2、lg1.4、lg1.6、lg1.8、lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进__________从而引起植株增高；生长素也具有促进生长的功能，其作用特点是_______，两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_________代谢的信息。赤霉素和生长素都能促进生长，体现了激素间的关系。
（2）该实验的自变量为________________，图中设置③组的作用是___________。
（3）根据实验结果可知，体外喷施_________能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越_________（显著、不显著），其原因可能是遗传性矮生植株的体内缺少_________。
下表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√”表示存在食物关系）。请据下表回答问题：
| 被食者 捕食者 |
绿藻 |
螺蛳 |
水草 |
鲫鱼 |
轮虫 |
| 螺蛳 |
√ |
√ |
|||
| 鲫鱼 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
| 轮虫 |
√ |
（1）根据上表画出食物链（网）
（2）鲫鱼与轮虫的种间关系为，信息传递的方向是（填“双向的”或“单向的”）。
（3）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将。
（4）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10％计算，该鲫鱼增重2 kg需消耗绿色植物kg。
在稻田放养鸭，利用鸭的杂食性以及活动性，不仅能吃掉稻田内的杂草害虫，还能对稻田土壤起到中耕的作用，同时鸭排出的粪便可作为肥料，在稻田里就能生产出无公害的大米和鸭肉。为此，研究人员对稻鸭共作进行了相关实验，结果如下表。
| 杂草密度（株/m2） |
物种丰富度（种）] |
杂草相对优势度 |
|||||
| 草龙 |
节节菜 |
稗草 |
陌上菜 |
异型莎草 |
|||
| 常规区 |
40 |
12.0 |
0.247 |
0.189 |
0.100 |
0.102 |
0.094 |
| 稻鸭区 |
2.3 |
5.0 |
0 |
0.259 |
0.271 |
0.089 |
0 |
注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位
（1）调查杂草密度采用的方法是，表中杂草密度数值应采用多组调查结果的值。
（2）物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的。由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的有不同的影响。
（3）稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中的复杂性，从而使该生态系统的功能提高。
东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
| 构建数学模型的一般方法 |
构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
| Ⅰ.观察对象，搜集现实信息 |
Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内， 种群数量每天增加1.47% |
| Ⅱ.根据搜集到的现实信息， 用适当的对事物的性质进行抽象表达 |
Ⅱ.Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的 数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量） |
| Ⅲ.通过进一步实验或观察等， 对模型进行检验或修正 |
Ⅲ.，对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt＝N0·λt成立的前提条件是。
③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只，则30天后该种群的数量（N30）为：N30＝只。（用公式表示，不必计算具体结果）
（2）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施：。