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题文

下图左侧表示健康人体内甲状腺激素的分泌调节,右侧表示Graves氏病的致病机理,该病是由于机体产生一种抗体,它可与B激素受体结合,从而发挥与B激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请回答:

(1)健康人受到寒冷刺激时,甲状腺激素的分泌活动加强,此反射活动的神经冲动传导途径是:                                    (用图中的文字、符号和箭头表示),这一反射属于        反射。
(2)图中的激素A能促进激素B的分泌,进而促进甲状腺激素分泌;当甲状腺激素达到较高水平时,又会造成有关腺体分泌的       (填图中字母)减少,进而使甲状腺激素的分泌减少。这两个过程反映了健康人体内甲状腺激素的分泌存在         调节,也存在着         调节。
(3)图中的C物质是       ,D过程代表        过程,从免疫学的角度分析,B激素受体又可叫         。
(4)据图甲分析:Graves氏病患者甲状腺激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是      _(请列举2点)。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常 神经冲动的产生和传导
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相关试题

关于植物向光性原因的研究由来已久,请据下列事实回答问题(10分):
I.科学家认为,生长素(IAA)在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么,这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的实验:

(1)在A、B、C、D四个实验中,【 】和【 】可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;【 】和【 】可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于_________。
(2)A、B两组实验中,实验组是【 】。
II.植物激素或调节剂在园艺上应用广泛。据此回答下列有关的问题。
(1)果贩在香蕉未成熟时收购,在出售时使用(填调节剂)再催熟。
(2)果农为促使插条生根,可使用(填生长素类似物)处理枝条下端。
(3)马铃薯在储存中易发芽而失去价值,农户可用激素抑制发芽。
(4)欲使矮茎花卉长高,使用植物激素最具功效。

(10分) 下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[ ]”内填序号,“”上按要求填数字、文字或字母)   

(1)该图是细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是      (用字母表示)
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞简图。
(3)图示的B时期细胞内含条染色体和     个DNA分子。
(4)染色体数目加倍发生在[ ]期图中,其原因是
(5)图B表示细胞分裂期,最明显的变化是

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了物质。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是;若图甲中a曲线CO2浓度为0.08%则B点将会(填“不移动”、 “向左移”或“向右移”), 短时间内C3含量将会;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量。
(3)由图丙可知,40℃时,植物体(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中(填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为点对应的光照强度,温度为℃最佳。
(5)绘制下列有关曲线图:①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

根据下列不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

(1)填出图中方格内的物质名称       
(2)从图中选择有关的字母,填在题的横线上。
1)有氧呼吸的途径是      
2)呼吸作用过程中产生能量最多的是 阶段;
3)呼吸作用过程中能产生氢的阶段是
4)氧气参与阶段的化学反应。
(3)在下列横线上填出相应内容:
1)A与B阶段的反应属于  ,其反应式为
2)A与E阶段的反应属于   ,其反应式为。
3)有氧呼吸的反应式为

下图是一个细胞的亚显微结构示意图,请仔细观察后回答下面的问题:

(1)该细胞是   细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[  ]     、[  ]     和[  ]    等结构。
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[  ]   ,[ 3 ]结构是细胞         的中心。
(3)该细胞的“养料制造车间”是[  ]    
(4)“生产蛋白质的机器”是[  ]   
(5)能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[  ]

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