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题文

阅读下列材料并回答问题:
材料一:科学家对某生态系统营养级和能量流动进行调查,结果如表所示。其中a~d表示不同营养级,e为分解者;GP表示生物同化作用所固定的能量:R表示生物呼吸消耗的能量;NP表示生物体贮存的能量(单位:l02kJ/m2 /m)。

材料二:“系统”是由相互依存的若干个要素组成,具有特定功能的有机整体。系统存在于一定的环境中并与环境相适应。生态系统是指在一定的空间内,生物部分和非生物部分形成的一个相互作用、彼此依存的生态学功能单位。
材料三:生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。当受到同等强度的干扰时,某森林生态系统(图中实线)和某草原生态系统(图中虚线)的变化如图所示。

(1)材料一中,各营养级生物体内贮存能量的计算式为____。该生态系统能量流动的渠道最可能是   (用字母和箭头表示),在第三、第四营养级间能量的传递效率约为      %。若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会         
(2)从材料二“系统”的观点看,生命系统中的最小、最大单元分别是      。生态系统是生物与环境之间进行       的基本功能单位。
(3)生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分,两者的功能从物质的角度看是   :从能量的角度看是       
(4)根据材料三可以看出,这两种生态系统的两种稳定性的高低可描述为__     _。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 全球性生态环境问题 生态城市
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相关试题

(18)下图一是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图(控制该性状的基因位于常染色体上,以D和d表示)。根据有关知识回答下列问题:

(1)控制LDL受体合成的是性基因,基因型为的人血液中胆固醇含量高于正常人。
(2)由图一可知携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL)进入细胞的方式是,这体现了细胞膜具有的特点。
(3)下图二是对该高胆固醇血症和白化病(两对性状在遗传上是彼此独立的)患者家庭的调查情况,Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个患严重高胆固醇血症的孩子,其最可能原因是发生了
(4)有人认为有关高胆固醇血症的相关基因只位于X染色体上,在小鼠体内也有出现相应的症状,且表现症状仍符合上图一,则出现中度患病的个体只出现在中(雌性或雄性)。现有不同表现型的小鼠若干,如何通过一次杂交实验判断有关高胆固醇血症基因所处的位置(用遗传图解表示,并简要说明)。

以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验:

说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散。
实验结果如下表:

组别
a1、b1
a2、b2
a3、b3
a4、b4
a5、b5
a6、b6
蔗糖溶液浓度
0.125M
0.025M
0.05M
0.1M
0.2M
0.4M
液滴沉浮情况
下沉
微下沉
均匀扩散
微上浮
上浮
明显上浮

请回答下列问题:
(1)本实验的原理是:,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。
(2)本实验的结论是:
(3)本实验不同组别间的自变量是,因变量是
(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则在第③步操作中,将发现蓝色液滴
(5)在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该如何改进?

(12分)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图一所示。

实验原理:
该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:
①调节天平平衡;
②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数,
③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;
④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示,请据实验结果分析回答:
(1)B点与A点比较,光合作用强度较大的是_____点,指针偏转的方向是向
(2)C点表示的是________________________________________。
(3)CD段形成的原因是_________________________________________,与C点相比较,D点指针向____________偏转。
(4)若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是

请回答下列有关胰岛素的问题:
⑴胰岛素具有促进和抑制的作用,它作用的靶细胞是
⑵请利用提供的实验材料,完善验证胰岛β细胞能分泌胰岛素的实验思路。
实验材料:胰岛β细胞、葡萄糖浓度为140mg/100mL的细胞培养液、胰岛素含量检测仪等。
实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:。每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,取出培养瓶,检测,记录、统计并分析所得数据。

下图表示离体的蛙坐骨神经(浸在适宜培养液中保持活性)表面接受适宜刺激后,膜两侧电位变化(图甲)及该电位的传导(图乙,A、B、C分别表示该神经纤维膜上的点),据图回答下列问题:

⑴图甲中,a点时神经纤维的膜内电位状态是,bc段中神经纤维处于过程,c点时膜外钠离子浓度膜内钠离子浓度。
⑵图乙中,B点处于过程,引起BC段的电位变化的主要原因是
⑶若培养液中Na+浓度减小,神经纤维受到刺激后,由于在Na+浓度较低的培养液中,造成膜电位变化的幅度和速率改变。
⑷图甲中异常动作电位是由于某基因发生突变引起的,该基因最可能控制神经纤维膜上的的功能。

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