下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项 |
实验目的 |
实验操作 |
A |
称量5g氢氧化钠固体 |
将氢氧化钠固体放在称量纸上称量 |
B |
除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙 |
向溶液中加入过量的碳酸钠溶液,过滤 |
C |
检验氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应 |
取反应后的溶液,滴加酚酞溶液 |
D |
鉴别氢氧化钙溶液和稀盐酸 |
分别取两种溶液,滴加碳酸钠溶液 |
科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是
实验中,一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是
A.用胶头滴管向试管内滴加液体,胶头滴管与试管口 |
B.检验铵态氮肥进行研磨时,研钵与研杵 |
C.向试管中倒液体药品,试剂瓶口与试管口 |
D.过滤时,用烧杯承接滤液,漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁 |
以下关于环境的认识中错误的是
A.CO2、SO2、NOx(氮氧化物)过多的排放都会造成酸雨 |
B.大量倾倒入海洋的垃圾会污染水体,危害海洋生物 |
C.含有大量淀粉、蛋白质的生活污水大量排入水体会导致水质恶化 |
D.废弃塑料的长期堆积会破坏土壤结构,污染地下水 |
某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法错误的是
A.该实验表明金属丝有良好的导热性 |
B.若预先将金属丝加热,蜡烛火焰很难熄灭 |
C.火焰熄灭的原因是金属丝吸热使烛焰的温度降至着火点以下 |
D.火焰熄灭的原因是金属丝阻碍了气体的对流,导致烛焰缺氧 |
运用分类思想认识物质,下列说法正确的是
A.柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红 |
B.氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧 |
C.氧化镁、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水 |
D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用 |