某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替，下面是设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
| D．瓶内生态系统应有持续充足的能量供应 |
玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（）
| A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。 |
| B．植株D和G中的染色体组数不同 |
| C．E→G不能体现细胞的全能性 |
| D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。 |
由于质粒与目的基因具有相同的粘性末端，结合过程中不可能出现下列哪种情况（）
| A．形成环状的外源DNA | B．可能形成环状的载体DNA |
| C．可能重组DNA | D．只出现重组DNA |
下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是
| A．DNA连接酶和解旋酶 | B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 |
C．限制性核酸 内切酶和DNA连接酶 |
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是（）
| A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
| B．目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞 |
| C．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 |
| D．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达 |
右图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（）
| A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换 |
| B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级 |
| C．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a。B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x |
| D．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平 |