下列是两个同学进行“叶绿体色素提取和分离”实验的过程，请根据问题回答：
（1）根据对教材的学习他们知道“叶绿体色素提取和分离”实验中，分离色素的原理是
（2）甲同学利用新鲜的菠菜绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为 ，色素带从上到下叶黄素排在第 条．
（3）甲同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带．他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一光学分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类．
苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽，可导致昆虫死亡。1993年，我国农科院成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白质基因转移到了棉花细胞内，培育出了转基因抗虫棉。
（1）转基因抗虫棉细胞中的抗虫基因通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿的方法获得。
（2）如果下图中的标记基因是质粒（作运载体）中唯一的标记基因，那么目的基因不能插入的位点是图中的＿＿＿＿处。（用图中的字母填写）
（3）要使运载体与抗虫基因连接，首先应使用＿＿＿＿＿＿＿＿进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为
，则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端是＿＿＿＿＿＿＿＿。采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿将运载体与抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）将连接得到的DNA分子导入土壤农杆菌，然后用该菌去感染棉花细胞，利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的表达来检测目的基因已经成功导入。再利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术将受体细胞诱导成具有抗虫能力的棉花小植株。
（5）基因工程成功的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的成功表达。
如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。
（1）大气中的氮主要通过①过程中的＿＿＿＿＿＿＿＿进入生物
群落。若要从土壤中分离出圆褐固氮菌，需要选用的土壤取自于＿＿＿＿（表层、中层、底层）。
（2）实现图中③过程的生物，是否属于固氮微生物？＿＿＿＿；植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以＿＿＿＿＿＿＿＿方式进入细胞内部。如果土壤板结或长期水淹，
陆生植物通过该过程吸收的氮素＿＿＿＿（能、不能）满足其生理需要。此种情况下，＿＿＿＿（填标号）代表的生理过程会增强。
（3）鸡粪发酵除
臭是＿＿＿＿＿＿＿＿（生物名称）的作用。在图中标号＿＿＿＿所示的过程能反映除臭的生理过程。
人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答：
（1）人的体温是由位于＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿中枢调控的。
（2）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由＿＿＿＿＿＿＿＿传至下丘脑体温调节中枢，可引起＿＿＿＿＿＿＿＿分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿方式散热。
（3）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于＿＿＿＿＿＿＿＿免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应＿＿＿＿＿＿＿＿不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
(6分)世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如右图所示。请看图后回答：
（1）写出图中 a 、b 所指的细胞工程名称:
a ，b
（2）实施细胞工程a 时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是：______________________。
（3）“多利”面部的毛色是，请根据遗传学原理说明判断的原因是：____ ____________________________ 。
（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，说明。
下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：
（1）A细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理。
（2）进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚进行操作。
（3）②指的是。
（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是。
（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意。
（6）受体母牛必须和供体牛属于。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。