许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是
| 序号 |
古诗文 |
对应的生物科学知识 |
| ① |
凡是各自有根本，种禾终不生豆苗 |
生物的变异现象 |
| ② |
落红不是无情物，化作春泥更护花 |
自然界的物质循环 |
| ③ |
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀 |
温度影响植物生长 |
| ④ |
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻 |
生物间的竞争关系 |
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
下列不属于生态系统的是( )
| A．一片农田 | B．一块草地 |
| C．生物圈 | D．一条河中的所有的鱼 |
小明在校园里发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境产生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录，可知：适合鼠妇生存的环境条件是( )
| 地点 |
鼠妇数量 |
| 水泥路面 |
0 |
| 湿润的石头下 |
24 |
| 盆栽花卉的花盆下 |
18 |
| 干草地中 |
2 |
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( )
| A．小军发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 |
| B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外了，小梅把它记了下来 |
| C．小伟调查记录中有壁虎，其他同学没有，小伟决定把它删掉 |
| D．小明发现了一只老鼠，他觉得太恶心了，不记 |
青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象( )
| A．排出体内废物 | B．繁殖 | C．生长 | D．生长和繁殖 |
如图所示，拴羊的小树因树皮被勒断而死去。根据所学生物学知识，这是因为树干上树皮中_____损伤严重，从而阻断____( )
| A．木质部、有机物的向上运输 |
| B．韧皮部、水分和无机盐的向上运输 |
| C．韧皮部、有机物的向下运输 |
| D．木质部、水分和无机盐的向下运输 |