国际关系的变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：大约1500年，……诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这个刚刚联在一体的世界。
——摘自《全球通史》
（1）大约1500年的哪一重大历史事件使得“诸种族不再互相隔绝”？这一事件对世界产生的最深远影响是什么？
材料二：第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
（2）两次国际会议中签订的一系列条约主要有哪些（列举两个）？材料中的“新秩序”指的是什么？
材料三：见右图
（3）材料三反映了二战后出现了怎样的世界格局？这种格局结束的标志是什么？
材料四：“……中国没有等待，德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。”
——奥巴马
（4）根据材料四指出，在亚太地区牵制美国称霸世界的力量有哪些？奥巴马的话反映出当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？
阅读下列材料，回答问题。
（1）图一是世界上最早的指南仪器，它的名称是什么？早在1405年我国有一位伟大的航海家曾七下西洋，他是谁？
（2）欧洲新航路的开辟有两条，一条是从欧洲经大西洋、印度洋直通印度的新航路，即图二中的C航线，另一条是穿越三大洋进行环球航行的新航路，即图二中的B航线，请回答C航线是哪一位航海家开辟的？B航线是由谁率领的船队完成的？
（3）图三和图四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。
阅读下列材料,请回答：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。
（2）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？
（3）请写出材料二的这次改革对日本社会的影响？
（4）结合材料二，请你谈谈在改革开放中借鉴外来文明方面我们应该怎样做？
（5）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
______ 《史记》对江南地区的描述
材料二：江南之国为盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆衣天下。（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。
______《宋书》
材料三:皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同？(２分)
（2）为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发？江南地区经济的开发对我国经济的发展有何重大的影响？
（3）与此同时，我国北方出现了民族融合的趋势。材料三中，为顺应这种趋势进行改革的皇帝是谁？这段材料反映了他改革的哪项措施？
阅读以下材料，回答问题。
材料1：无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。——蒋介石给张学良的密电
材料2：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
请回答：
(1)材料1所指日本军队在东北寻衅的背景是什么？
(2)蒋介石发出密电以后中国发生了什么大事？
(3)该事件后，由于张学良执行了蒋介石的命令，结果在中国境内出现了什么情况？
(4)材料2是什么时候流行的歌曲？反映了什么？
阅读以下材料，回答问题。
红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
请回答：
(1)这是什么时期的歌谣？
(2)这首歌谣说明了什么？它反映出什么问题？