下列有关生命活动调节的叙述，错误的是
| A．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 |
| B．在进行组织培养时.在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 |
| C．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解.从而使病菌抗原被抗体消灭 |
| D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用（）
①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞分裂素⑤生长素
| A．①，②⑤ | B．①，③④ | C．④，②⑤ | D．①，①⑤ |
对植物生长调节剂的分析正确的是（）
| A．不会损害人体健康 | B．微量 |
| C．由植物体内合成 | D．对植物生长发育有调节作用 |
某同学发现了一株花色奇特的蔷薇花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）
| A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 |
| C．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
| D．此探究活动中存在对照 |
某技术员将用不同浓度的吲哚乙酸溶液浸泡过的琼脂分别放在去除尖端的胚芽鞘上，开始时，8 株胚芽鞘高度相等，一段时间后的结果如下图所示。为了促使去除尖端的胚芽鞘快速生长，下列各浓度中，最好选用（）
| A．1.5mg/ml | B．7.5mg/ml | C．6mg/ml | D．4.5mg/ml |
1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（）
| A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
| B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是生长素 |
| C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 |
| D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 |