阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。
[注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。这首诗颈联在写景上有什么特点？
这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？
阅读下面两首诗，完成后面题。
未展芭蕉
（唐）钱珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
同儿辈赋未开海棠（其一）
（金）元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。这两首诗描写的都是状态的植物，均以 一词表达诗人的爱怜之情。
简要分析这两首诗的表现手法。
阅读下面的文言文，回答后面的问题。（共21 分，选择题每题2分）
（一）
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”下列加点词语解释不正确的一项是（）
| A．终老不复取：通“娶”，娶妻 | B．徒留无所施：徒然，白白的 |
| C．留待作遗施：遗产 | D．昼夜勤作息：工作 |
下列加点词语不属于古今异义的是（）
| A．汝岂得自由 | B．槌床便大怒 | C．哽咽不能语 | D．可怜体无比 |
下列加黑的“相”字的用法，与其他三项不同的是（）
| A．及时相遣归 | B．会不相从许 |
| C．嬉戏莫相忘 | D．仰头相向鸣 |
下列各句中与“往昔初阳岁，谢家来贵门”的“谢”字，意义和用法相同的一项是（）
| A．蔷薇花谢则归来 | B．阿母谢媒人，女子先有誓 |
| C．谢家事夫婿，中道还兄门 | D．多谢后世人，戒之慎勿忘 |
阅读下面这首宋词，完成文后各题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?
“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。
阅读下面一首词，然后回答问题
望江南 · 超然台作苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注】苏轼时任山东密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。“休对故人思故国，且将新火试新茶”表现作者的什么感情和内心活动？
全词上下片是如何情景结合的？
阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【中吕】普天乐•江头秋行
赵善庆
稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落①，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉秋。半竿落日，一声过雁，几处危楼。
【注】①落：院落、村落。请赏析“添”、“淡”二字的妙处。
答：__________________________末尾三句描绘了一幅怎样的画面？抒发了怎样的情感？
答：