阅读材料，回答问题。
材料：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻，让“扶不扶”这个原本不需讨论的问题，成为社会热议的话题。2014年的央视春晚的小品《扶不扶》结尾那一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”引人深思。
“扶不扶”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。对此，同学甲说：“扶不扶”本就不是选择题，人倒了，必须得扶！同学乙说：不扶有个人原因，也有社会深层原因。
请选择其中一位同学的观点谈谈你的看法。（注：若两个观点都回答的，按第一个答案给分）。
2013年8月30日新华网讯，日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业；每年要在特定时间集中开展消防主题活动。
(1)将消防安全知识纳入教学内容体现了对未成年人的什么保护？
(2)在家中我们应如何注意防火安全？请支一招。
(3)面临火灾突发，你有哪些逃生金点子？请说出来与大家分享。
阳阳笔记--文化篇
（1）从笔记中可以看出中华文化有什么特点？
（2）结合所学知识说说中华文化的地位。
（3）作为青少年学生，我们应该为继承和弘扬中华文化作出哪些努力？
阳阳笔记--民族篇
（1）请你对笔记中暴恐分子的行为进行简要评析。
（2）运用教材知识，简要说明国家开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动的理论依据。 （回答三点，6分）
（3）国家的稳定与发展离不开各民族的团结。作为中学生应该为做好民族团结工作做些什么？（回答两点，4分）
阳阳笔记--教育篇
（1）党的群众路线教育实践活动的主要任务和总要求分别是什么？（时事 ）
（2）结合党的群众路线教育实践活动的主要任务，说说当代中学生需要加强哪些方面的教育？（举出两种）
（3）结合笔记，请你就如何实现合理消费，给参与网购的同学提两点建议。
.阳阳笔记--道德篇
（1）"最美孝心少年"王芹秀"美"在哪里？（回答两点即可）
（2）百善孝为先，王芹秀用行动诠释了"孝顺"这一被推崇的家风。青少年对父母为什么要尽"孝顺"之责？（回答三点即可）
（3）面对家庭的不幸，王芹秀的优秀表现对我们战胜前进路上的困难和挫折有什么启示？（回答两点即可 ）