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同种生物同一性状的不同表现形式,叫做         

科目 生物   题型 填空题   难度 较易
知识点: 染色体、DNA和基因的关系
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鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,能游泳,这说明生物能 环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能 环境。

仔细观察图片,回答下列问题。

(1)图示中植株由_____________器官构成的,它生长到一定阶段才能长出生殖器官。
(2)A所示的组织能够储存营养物质,属于______________组织;B图所示的组织能够输导水和无机盐,属于__________组织;C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能,属于_________组织。
(3)我们常吃的蔬菜和水果:如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆。我们食用部分属于根的是___________。

下图某片森林生态系统的食物网。

(1)图中的食物链共有___________条。食物链和食物网是通过生物之间的____________________的关系建立起来的。
(2)有一段时间,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,造成______________大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏,这说明生态系统的____________________的能力有限度的。
(3)生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,该生态系统中能量最终的来源于____________。若该生态系统受到某种不易分解的有毒物质的污染,有毒物质通过食物链的积累,最终_______体内有毒物质含量最高。

生物学知识与人类生活关系密切,请结合所学的知识解答下列问题:
(1)生物的个体大小差异较大,必须用电子显微镜观察的微生物是
(2)许多食品的制作都要利用细菌或真菌。例如:酸奶的制作是利用 ,食醋的制作需要
(3)豆科植物的根部都长着一颗颗的瘤状物,这是 菌吸收空气中的氮产生的,它能促进植物的生长。
(4)鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的 ,可辅助呼吸,从而提高了气体交换的效率。

下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内都装有肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断,数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)图中,肉汤仍保鲜的是 瓶,而打断瓶颈后,变技的原因是空气中的进入瓶内。
(2)甲乙两组实验所控制的变量是()
A、瓶子的大小
B、细菌的有无
C、肉汤的多少
(3)该实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的,为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的 法。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为 参与二氧化碳等物质的循环。

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