请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
在文中的横线填入恰当的句子，使得上下文句子通顺。
，；
阅读下列文段，回答问题。
暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张晓和爸爸同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，发生了分歧。请你根据提示，结合相关情节完成下列对话。（每句话不超过50字）
崇拜英雄的张晓说：
身为律师的爸爸说：
为庆祝“五一国际劳动节”，学校组织开展初中学生手抄报评比活动，班主任布置每个小组负责设计编写一份手抄报参加评比。按照组长的分工安排，你负责完成下列任务。
（1）用正楷字体书写“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这20个字。
（2）从八年级语文课本里找出一首表现艰辛劳动情景的古诗。你找出的这首古诗是唐代著名诗人 写的《》。
（3）向全班同学提出两条珍惜父母劳动成果的建议。
①②
汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行，细品汉字颇有趣味。请仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。
示例1：趣：“走”过了一段旅程，才能“取”得成果，也是乐趣。
示例2：协：要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家团结一致，共同努力。
备选汉字：拓途位
口语交际
小张同学和小王同学本来是很好的朋友，可是小张很喜欢给人外号。他给小王起了侮辱性的外号，还让班上的同学一起这样叫小王。这样叫了几次以后，小王就再也不愿意理小张了。小张却觉得自己没有错，而且还认为是小王太小气。面对这种情况，老师和同学都准备劝小张。怎样劝说才能产生效果呢？请你替老师和同学分别写几句劝说的话。
老师说：“。”
同学说：“。”