每个人都有属于自己的梦，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。少年梦，则中国梦，少年强，则中国强。某校九年级（1）班以“我的梦·中国梦”为主题开展活动方案，请你参与其中。
【观点碰撞】 围绕“中国梦”与“我的梦”的关系，本班同学进行了充分讨论。小健认为“中国梦”离自己生活太遥远，“我的梦”却是实实在在，最重要的是实现好“我的梦”；而小波认为在“中国梦”面前，“我的梦”无足轻重，应该全力以赴实现“中国梦”。
（1）请你结合所学知识，任选其中一位同学的观点进行辨析。
【个人梦想】 主题活动过程中，同学们就自己的“个人梦想”积极交流：
小明：面临毕业填报志愿的抉择，小明根据自己的学业实际和专长，决定报考男幼师。
“我也不考高中了，那我跟你一起去男幼师混吧！”小江马上附和道。
“男幼师就是男阿姨，读男幼师你们也太没出息了！”小杜劝说他们。
（注：由于男幼师缺口较大，我市于2011年开始推行男幼师免费培养计划，实行定向招生和提前批次录取。）
请你运用所学知识分析上述同学的言行。
【榜样力量】 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健只是普通农民，却有着培育出优质油菜品种的梦想。35年科研路，28万元负债，20多本油菜育种日记，1000多次实验……两代农民坚持进行油菜科研攻关，在大地上播种金色梦想。如今，杂交油菜的研究已经初现曙光。
（3）“油菜花父子”培育出优质油菜品种的梦想给你什么启示?
一代粤剧名伶红线女于2013年12月8日40分在广州病逝，享年89岁，在香港凤凰卫视做评论家的儿子马鼎盛忆述母亲往事，指红线女从10多岁已多病痛，“药罐子”从未停过吃药，但一踏上台便倾尽全力。红线女在街坊邻里眼里是个慈祥的老者，对大家互帮互助。红线女在离世前一天尚在教学，她毕生致力振兴粤剧，对粤剧界做出了卓越贡献并屡获殊荣，如今她的去世绝对是广东粤剧界、全国文艺界一大损失。
某班同学就学习广东文化名人，将来做个什么样的人及其如何做展开了讨论。
（1）你认为通过红线女的一生，体现了人生的价值是什么？
（2）红线女承担了哪些责任？她身上体现了中华民族哪些优良品质？
（3）你打算如何向红线女等老一辈艺术家学习？
材料一： 2012年12月14日，闵拥军持刀在河南信阳市光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人。
材料二： 2013年3月2日，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生学生拥挤踩踏事件，4名学生死亡，7名学生受伤。
（1)上述材料中学生的什么权利被侵犯？（2分)
（2)当前，校园安全有哪些问题？（4分)
（3)面对校园安全隐患，你认为政府、社会、学校应采取哪些措施进行防范？（6分)
一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求司机把车开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的做法对吗？为什么？
胡玲玲同学在博客里写道：“张佳为人热情，乐于助人。在学习上，我有什么问题都喜欢问他，他很高兴地为我解答。可最近我发现，有同学在我们背后指手画脚，说我对他有‘那个’意思。我很怕别人这样说我，我不知道怎么办？”
（1)胡玲玲同学为什么“很怕别人这样说我”？
（2)请你告诉胡玲玲同学该怎么办？
【青春节拍】
材料一：小强过去很听爸妈的话，但现在对爸妈有些反感，总是一回家就把自己反锁在房间，不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”，挨了批评是“铅球”，他内心很矛盾。
材料二：青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写美的乐章……
（1）材料一表明了什么？
（2）小强该怎样调控自己的内心矛盾？
（3）仿照例子，填写描绘青春的词语：灿烂、_______、_______。
（4）青春的号角已经吹响，请为美好的青春献上一句祝福。