Ⅰ.下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答:
(1)生物个体发育的起点是____ _____。同源染色体分离发生在 [ ]_____________期(括号内填数字标号)。
(2)乙图细胞有____个染色体组,它所处的分裂时期属于甲图中[ ]阶段(填数字标号)。
(3)如果乙图2号上某位点有基因E,2’上相应点的基因是e,发生这种变化可能的原因是 。
(4)若图甲表示某一个体生命活动的过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成为__________________________________________。
Ⅱ.在科学研究中常用呼吸商(RQ)是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商(RQ)=释放CO2体积或摩尔数/ 吸收O2体积或摩尔数。现利用下图所示装置,测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯,内盛有试剂X,杯中插入一根滤纸折叠条。
(1)小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是____________________。
(2)为确保结果的准确,需设置对照校正,则对照装置设计为__________。如果对照组着色液发生移动,则说明_______________。
(3)若要读取消耗O2的体积,试剂X最好选用________(NaOH、NaHCO3、蒸馏水);若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用________(NaOH、NaHCO3、蒸馏水)。
(4)若读取的O2吸收量为D,吸收O2与释放CO2量之差为E,则呼吸商为________。
请根据下表回答问题:
( 1 )从表 1 可以看出:不同种类的生物体中,水的含量 ______ ,水生生物的含水量比陆生生物 ______ 。
( 2 )从表 2 中可以看出:同种生物在不同的组织、器官中,水的含量 ______ ,从脑含水量最高可说明 ______ 。
( 3 )心脏是坚实的,血液是流动的,但两者的含水量仅相差 4 %,这说明 ___________ 。
显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁皆无螺纹,甲长3 om,乙长5 cm,丙长3cm,丁长6 crn。问:调好焦以后,物镜与装片之间距离最近的是_____.在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是_______。
22.用显微镜观察材料时发现有异物,如果移动装片,异物也移动,说明异物在_____上,可用____擦去;如果移动裁玻片,异物不动,说明异物可能在_____或_____上;如果转动转换器,异物不随物镜的调换而变动,说明异物在_______上,应用_____轻轻擦去。
已知
是由一种
病毒感染所引起的疾病。
病毒表面的
蛋白是主要的病毒抗原,在
病人康复后的血清中有抗
蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防
病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下:
(1)实验步骤①所代表的反应过程是。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体
必须使用限制性内切酶和酶,后者的作用是将限制性内切酶切割的和连接起来。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的
蛋白,其原因是
基因在大肠杆菌中不能,也不能。
(4)为了检验步骤④所表达的
蛋白是否与病毒
蛋白有相同的免疫反应特性,可用与进行抗原--抗体特异性反应实验,从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的
蛋白与真核细胞表达的
蛋白的氨基酸序列(相同、不同),根本原因是。
图I为妻子某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图II示意某夫妇的体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况,图Ⅲ为该夫妇某一次生育过程的示意图。据图回答下列问题:
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干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中,培育出牛乳腺生物发生器,使牛乳汁中含有人体干扰素。下图1是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程,图2是图1中A阶段部分过程。请分析回答:
(1) 为获得更多的卵母细胞,通常给供体母牛注射________________。
(2) 为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有___________以便于进行检测。
(3) B操作指______________。A应保证发育到_______________阶段,才能进行B操作。
(4) 为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行B操作之前进行_______________。
(5) 在图2中数字①部位的细胞在功能上具有___________________________特性,可诱导形成各种组织、器官用于恶性肿瘤的治疗及研究细胞分化和细胞凋亡的机理等。
(6) 为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路: