设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见下图，据图判断，下列叙述正确的是（ ）
| A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 |
| B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 |
| C．CO2浓度由d1变化到d3时，蓝藻的光合作用速率先增大后趋于稳定 |
| D．密闭光照培养蓝藻，测定代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 |
香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫色；F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花＝9∶7。下列分析错误的是
| A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP |
| B．F1测交结果紫花与白花的比例为1∶1 |
| C．F2紫花中纯合子的比例为1/9 |
| D．F2中开白花的基因型有5种 |
某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下关于该实验的说法正确的是
A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C．该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合
D．每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同
如图所示为叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。下列对有关图示结构的描述中, 错误的一组是
①生物膜为叶绿体内膜
②发生的能量转换是：光能→电能→化学能
③可完成光合作用的光反应过程
④产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②③④ |
图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述中不能正确描述其调节过程的是
| A．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经-体液调节 |
| B．通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节 |
| C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 |
| D．水和电解质平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 |
某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是
| A．甲可能将层析液没及了滤液细线 |
| B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2 |
| C．丙是正确操作得到的理想结果 |
| D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 |