对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是
嗒嗒嗒嗒……
嗒嗒嗒嗒……
飞起一溜青烟，
扬起十里蹄花。
跑起来像山上滚下的岩石，
勒住缰像耸立的一道悬崖。
雪海里是破浪的飞舟，
夜雾里是飞进的火把。
马鬃呀抖千里冰雪，
马尾呀扫万里飞沙。
马镫是骑兵的战斗岗位，
马鞍就是战士的家。
奔腾的马蹄是不停的电键，
时刻向北京报告着风云变化。
祖国呀，放心吧！
骑兵是祖国塞北大门的铁插。
难道骑兵不恋故土？
难道骑兵不想爹妈？
嗒嗒嗒嗒……
嗒嗒嗒嗒……
| A．第二小节连用比喻，写出奔马的迅猛，表现了骑兵巡逻时英武的姿态。 |
| B．第三小节前两句运用夸张，写出边疆风光的壮美，表现出骑兵坚守岗位的精神。 |
| C．第五小节前两句连用反问句，强调了骑兵也有常人的情感，表现骑兵舍家为国的伟大品格。 |
| D．诗歌首尾运用反复，摹拟出骑兵巡逻时的声响，表现了骑兵不知疲倦地守卫着祖国的边防。 |
下列句子中划线的成语使用正确的一项是 ( )
| A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。 |
| B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 |
| C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！ |
| D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 |
下列文学常识表述有误的是（）
| A．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，作者通过百草园和三味书屋生活的叙写，反映了儿童生活的情趣，含蓄地表达了对旧式教育的否定态度。 |
| B．《三颗枸杞豆》这篇小说含蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准目标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。 |
| C．《黄鹤楼》节选自《文苑英华》，作者是阎伯理，宋代人。黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁，并称江南三大名楼。这篇短文表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。《我们家的男子汉》是当代著名女作家王安忆的作品，写的是一个年仅九岁但颇有男子汉魅力的小孩，启示人们不能以貌取人，小看孩子。 |
| D．《柳叶儿》是宋学孟回忆饥荒岁月往事的文章，以柳叶儿为线索，语言流畅，感情真挚。 |
下列词语中没有错别字的一项是（）
A 人声鼎沸鲜为人知无所不能虎门消烟
B 无可耐何相辅相成蹑手蹑脚提心吊胆
C 气势磅礴叱咤风云芳草如茵著作等身
D 人迹罕致络绎不决横行霸道慷慨激昂
下列划线字注音有误的是（）
A 惩罚chěng嫉妒jí摒弃 bǐng盔甲kuī
B两颊jiá虐待nuè收敛liǎn万籁俱寂lài
C殷红yān遴选lín焚香fén腻味nì
D 恣情zì挑衅xìn剔透tī确凿záo
下列说法有误的一项是（）
| A．《海燕》、《白杨礼赞》都运用了象征手法：《石榴》、《紫藤萝瀑布》都是状物抒情散文。 |
| B．《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》都运用了摆事实讲道理的论证手法。 |
| C．屠格涅夫的《鸽子》一文折身出作者强烈的人道主义精神。 |
| D．《马说》作者韩愈，唐代著名文学家。本文采用“托物寓意”的写法，论述的是识别和发现人才的问题。 |