杭州二中不惟分数论英雄，努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、创新之星、艺术之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
我国社会消费结构将向着发展型、享受型升级，意味着恩格尔系数将
| A．增大 | B．降低 | C．不变 | D．提高 |
苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”这对我们的启示是
| A．要坚持物质消费和精神消费的协调发展 |
| B．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 |
| C．要改变落后的消费习惯 |
| D．量入为出，合理消费 |
近来，南亚一种叫NDM一1的“超级细菌”引发了人们的恐慌，它能造成浓疮和毒疱，让人的肌肉逐渐坏死。其实这种细菌的“父母”——病原体本来也很“低级”，只是由于抗生素类药品的滥用，使其基因发生抗药性变种，从而导致抗生素药物的普遍失效。这种变化表明事物的矛盾具有
A．同一性 B．斗争性 C主观性 D客观性
漫画“商机”中的人们
A抓住了事物发展的机遇
B．利用了事物发展的条件
C．背离了事物发展的根据
D．忽视了事物质变的前提
截至2010年8月9日零时，电影《唐山大地震》的保守票房已达5．32亿元，创造了国产电 影的最高票房纪录。而同时，观众对影片也是热评如潮。有人说：“看完影片，每个人都能 感到一份渴望回归家庭的温暖．让可能已麻木的心曼被一份善良再次感动。”这说明
①文化产品应把经济效益放在首位②大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
③先进文化反映广大人民群众的利益与呼声④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A①② 8．①③ C③④ D．②④