北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5千克,当引种到拉萨后,叶球可重达7千克.但再种回北京,叶球又只有3.5千克.从该过程可以看出( )
①环境因素能引起变异
②遗传物发生改变,能产生可遗传变异
③仅由环境引起的变异不能遗传
④遗传是普遍存在的,而变异不是普遍存在的
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
学完《植物学》后,几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是
A.细胞分裂时,细胞核最先分裂 |
B.种子萌发时最先发育并突破种皮的是胚芽 |
C.植物根尖生长最快的部位是伸长区 |
D.植株生长时,需要量最多的无机盐是含氮磷钾的无机盐 |
下面是几个同学对生活中涉及到的生物学现象的解释。其中有误的是
A.切开西瓜流出的红色汁液来自细胞的液泡 |
B.炒熟的葵花籽不能发芽是因为胚已经死亡 |
C.热水烫过的番茄很容易撕下一层表皮,这层表皮属于上皮组织 |
D.不能践踏草坪,因为土壤板结会影响植物根的呼吸 |
概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A.B表示结构, A.b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是
A.①表示细胞分化 B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核 D.a表示保护支持
中国语言文学,博大精深。下列说法不正确的是
A.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 |
B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 |
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀 |
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能促进物质循环 |
达尔文对生物学的理论贡献是()
A.物种的分类 | B.生物进化论 | C.物种遗传 | D.物种变异 |